從研究型高等院校如何培養(yǎng)工科大學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力問(wèn)題出發(fā),提出了一種借助大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和指導(dǎo)教師科研課題,充分利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室資源優(yōu)勢(shì),對(duì)本科生進(jìn)行技術(shù)裝備研發(fā)能力的培養(yǎng)模式。該模式實(shí)施后,學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到很大提升,并獲得了多項(xiàng)科研成果。該模式拓寬了學(xué)生視野,提升了創(chuàng)新能力,同時(shí)形成了一系列發(fā)明專(zhuān)利,增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的自主研發(fā)能力。 

【文章來(lái)源】：實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2020,39(05)北大核心

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3391030