目前許多大學(xué)生對閑暇時間的價值還缺乏正確的認(rèn)識,不善于正確使用和合理分配閑暇時間,尚有一部分大學(xué)生過著頹廢的閑暇生活。大學(xué)生正處于形成人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期,若不加以合理性的引導(dǎo),自由性很強(qiáng)的閑暇生活不僅不利于大學(xué)生的道德發(fā)展,還會影響其身心的健康成長�；诖�,本文在有關(guān)閑暇教育和大學(xué)生閑暇生活狀況等國內(nèi)外相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,以大連市幾所主要高校為例,通過問卷調(diào)查、實地觀察等方法,從實證的角度對大學(xué)生的閑暇生活進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的研究,并探索性地提出了對大學(xué)生的閑暇生活進(jìn)行道德引導(dǎo)的有效途徑。論文共分五部分:第一部分是緒論部分,主要闡述了問題提出的背景,研究此問題的必要性和理論基礎(chǔ),主要的研究方法以及國內(nèi)外相關(guān)研究的現(xiàn)狀。第二部分對“閑暇”的相關(guān)概念進(jìn)行了歸納和界定,并論述了閑暇生活以及大學(xué)生閑暇生活的特點。第三部分闡述了對大學(xué)生閑暇生活進(jìn)行道德引導(dǎo)的現(xiàn)實意義。第四部分根據(jù)對問卷調(diào)查結(jié)果的分析,總結(jié)出大學(xué)生閑暇生活的現(xiàn)狀及存在的主要問題,并在此基礎(chǔ)上分析了影響大學(xué)生閑暇生活質(zhì)量的主要原因:首先,是由于社會的“功利化”環(huán)境和道德約束力量的減弱;其次,是由于高校和家庭對大學(xué)生閑暇生活的教育管... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一 緒論
    （一） 問題的提出
        ⒈提出背景
        ⒉研究的必要性
    （二） 研究方法
        ⒈文獻(xiàn)法
        ⒉調(diào)查法
    （三） 理論基礎(chǔ)
        ⒈馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
        ⒉杜威的“教育即生活”理論
        ⒊人的素質(zhì)形成理論
    （四） 國內(nèi)外相關(guān)研究
        ⒈國外相關(guān)研究綜述
        ⒉國內(nèi)相關(guān)研究現(xiàn)狀
二 基本概念的厘清及界定
    （一） 閑暇和閑暇生活
    （二） 大學(xué)生的閑暇時間和閑暇生活
三 對大學(xué)生閑暇生活進(jìn)行道德引導(dǎo)的現(xiàn)實意義
    （一） 有助于實現(xiàn)德育生活化
    （二） 有助于引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
    （三） 有助于提高大學(xué)生道德能力
四 對大學(xué)生閑暇生活的調(diào)查分析
    （一） 大學(xué)生閑暇生活的現(xiàn)狀及存在的問題
        ⒈大學(xué)生閑暇生活豐富多彩，但閑暇活動的層次不高
        ⒉大學(xué)生閑暇活動個體性強(qiáng)，集體性活動較少
        ⒊網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的閑暇生活影響重大
        ⒋大學(xué)生缺乏從事閑暇活動的各種技能
        ⒌大學(xué)生閑暇活動具有消極從眾傾向
    （二） 原因分析
        ⒈社會的“功利化”環(huán)境和道德約束力量的減弱
        ⒉高校對大學(xué)生閑暇生活的教育管理的“缺失”以及家庭引導(dǎo)的“誤區(qū)”
        ⒊大學(xué)生沒有確切認(rèn)識到閑暇生活對于自身發(fā)展的意義
        ⒋同輩群體的影響
五 對大學(xué)生閑暇生活進(jìn)行道德引導(dǎo)的有效途徑
    （一） 優(yōu)化社會環(huán)境，提供輿論導(dǎo)向
    （二） 強(qiáng)化家長的閑暇教育意識，提高家長的文化素養(yǎng)
    （三） 引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我教育
    （四） 充分利用同輩群體的影響作用
    （五） 發(fā)揮大學(xué)生閑暇教育的主陣地作用
        ⒈引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的閑暇觀念
        ⒉開展閑暇生活指導(dǎo)課程，培養(yǎng)大學(xué)生的閑暇活動技能
        ⒊加強(qiáng)大學(xué)生閑暇時的網(wǎng)絡(luò)道德教育
        ⒋營造良好的校園文化氛圍
        ⒌通過閑暇教育提高大學(xué)生的道德素質(zhì)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A 大學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查問卷
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]論閑暇中的道德生活——構(gòu)建和諧社會舉隅[J]. 龐桂美.  青島科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(03)
[4]虛擬游戲的身份認(rèn)同——網(wǎng)絡(luò)游戲的文化體驗之反思[J]. 劉泓.  福建論壇(人文社會科學(xué)版). 2003(03)
[5]大學(xué)生閑暇生活的現(xiàn)狀[J]. 李慶峰.  青年探索. 2003(01)
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[7]略論人的素質(zhì)的形成[J]. 張道全.  安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(01)
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碩士論文
[1]馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論及其現(xiàn)實意義[D]. 包春芳.內(nèi)蒙古民族大學(xué) 2009
[2]大學(xué)生閑暇教育的現(xiàn)狀分析及對策[D]. 陳明.曲阜師范大學(xué) 2007
[3]中學(xué)生閑暇生活與閑暇教育研究[D]. 關(guān)健.天津師范大學(xué) 2006
[4]學(xué)校休閑教育研究[D]. 趙宏.華東師范大學(xué) 2004



本文編號：3363419