伴隨依法治國的發(fā)展歷程,高校越來越強調(diào)法治教育的重要性,但由于學科屬性不明確,產(chǎn)生了諸多矛盾和問題。通過總結經(jīng)驗,管窺學科屬性和發(fā)展規(guī)律,法治教育應臵于思想政治教育學科范疇,這是實現(xiàn)其階段性目標和總體目標的關鍵所在。在此前提下,大學生法治教育要以法治理論源流與傳統(tǒng)法文化、法治體系、法治認同等作為基本內(nèi)容,走專門課程、法治文化、網(wǎng)絡空間、社會實踐等有效路徑。 

【文章來源】：思想理論教育導刊. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、法治教育的學科屬性是思想政治教育
二、系統(tǒng)把握大學生法治教育基本內(nèi)容
    1．領會法治理論源流，了解傳統(tǒng)法文化精髓
    2．掌握基本法律知識，知曉法治建設側重點
    3．學習新時代法治思想，堅定法治認同
三、積極拓寬大學生法治教育的有效實施路徑
    1．切實開設好大學生法治教育專門課程
    2．大力推動高校法治文化建設
    3．加速開發(fā)利用網(wǎng)絡法治育人空間
    4．廣泛開展法治教育社會實踐活動



本文編號：3320830