立德樹人視域下高校基層黨組織引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)探索研究
發(fā)布時(shí)間:2021-08-02 14:03
新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)面臨新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)。本研究通過闡述立德樹人視域下高等院校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,分析當(dāng)前地方本科高校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及問題,以期探索高;鶎狱h組織引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新路徑。
【文章來(lái)源】:黨史博采(下). 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、立德樹人視域下高校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是貫徹黨的教育方針的重要保證。
(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然選擇。
(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展的重要手段。
二、新時(shí)期高校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及問題
(一)重視程度亟需提升。
(二)建設(shè)形式較為單一。
(三)思想政治傾向淡化。
(四)育人意識(shí)較為淡薄。
三、高校基層黨組織引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)的路徑探索
(一)以立德樹人為根本
(二)以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手
(三)以主題教育為契機(jī)
(四)以校園廉潔文化建設(shè)為契機(jī)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新形勢(shì)下高校師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代價(jià)值與實(shí)踐路徑[J]. 鄭曉東,肖軍霞. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(08)
[2]習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)高校師德建設(shè)研究[J]. 何鳳梅. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[3]以黨建為引領(lǐng)促高校教師隊(duì)伍建設(shè)[J]. 羅爽. 遼寧省交通高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2019(03)
本文編號(hào):3317693
【文章來(lái)源】:黨史博采(下). 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、立德樹人視域下高校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是貫徹黨的教育方針的重要保證。
(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然選擇。
(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展的重要手段。
二、新時(shí)期高校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及問題
(一)重視程度亟需提升。
(二)建設(shè)形式較為單一。
(三)思想政治傾向淡化。
(四)育人意識(shí)較為淡薄。
三、高校基層黨組織引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)的路徑探索
(一)以立德樹人為根本
(二)以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手
(三)以主題教育為契機(jī)
(四)以校園廉潔文化建設(shè)為契機(jī)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新形勢(shì)下高校師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代價(jià)值與實(shí)踐路徑[J]. 鄭曉東,肖軍霞. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(08)
[2]習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)高校師德建設(shè)研究[J]. 何鳳梅. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[3]以黨建為引領(lǐng)促高校教師隊(duì)伍建設(shè)[J]. 羅爽. 遼寧省交通高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2019(03)
本文編號(hào):3317693
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