試論服務育人的新時代內涵
發(fā)布時間:2021-07-24 16:31
服務育人是立德樹人的重要內容,是扎根中國大地辦教育的重要途徑。新時代對服務育人提出了新要求,既強調服務育人的過程,又強調在服務中檢驗育人的效果,進而實現(xiàn)個人與社會、國家發(fā)展同心同向、同頻互動。
【文章來源】:中國高等教育. 2020,(11)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
服務育人的概念梳理
服務育人的時代機遇
服務育人的新時代內涵
服務育人是新時代大學的基本活動之一
【參考文獻】:
期刊論文
[1]促進大學生德智體美勞全面發(fā)展的內涵與路徑——基于馬克思主義人學的視角[J]. 吳旭. 高校輔導員. 2018(06)
[2]高校后勤服務育人的過去、現(xiàn)在與未來[J]. 黎玖高,皮光純. 高校后勤研究. 2017(S1)
[3]論高校思想政治工作的育人格局[J]. 劉建軍. 思想理論教育. 2017(03)
[4]高校服務育人的實踐與探索[J]. 李亞杰. 河南師范大學學報(哲學社會科學版). 2012(05)
[5]新時期高校服務育人路徑的思考[J]. 高斌,類延旭,方仲奇. 學校黨建與思想教育. 2009(28)
[6]論高校服務育人中的范例效應[J]. 陳福江,周子良. 黑龍江高教研究. 2006(09)
本文編號:3301017
【文章來源】:中國高等教育. 2020,(11)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
服務育人的概念梳理
服務育人的時代機遇
服務育人的新時代內涵
服務育人是新時代大學的基本活動之一
【參考文獻】:
期刊論文
[1]促進大學生德智體美勞全面發(fā)展的內涵與路徑——基于馬克思主義人學的視角[J]. 吳旭. 高校輔導員. 2018(06)
[2]高校后勤服務育人的過去、現(xiàn)在與未來[J]. 黎玖高,皮光純. 高校后勤研究. 2017(S1)
[3]論高校思想政治工作的育人格局[J]. 劉建軍. 思想理論教育. 2017(03)
[4]高校服務育人的實踐與探索[J]. 李亞杰. 河南師范大學學報(哲學社會科學版). 2012(05)
[5]新時期高校服務育人路徑的思考[J]. 高斌,類延旭,方仲奇. 學校黨建與思想教育. 2009(28)
[6]論高校服務育人中的范例效應[J]. 陳福江,周子良. 黑龍江高教研究. 2006(09)
本文編號:3301017
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