互動式教學是近年來備受推崇的高校思政課教學范式之一,是改變傳統(tǒng)單向灌輸模式,促進思政課理論"內(nèi)化于心,外化于行",更好實現(xiàn)立德樹人價值目標的重要載體。思政課互動式教學的效度提升與優(yōu)化,有賴于政治高度、學理深度、現(xiàn)實熱度、方法活度的多維融合與有機統(tǒng)籌。 

【文章來源】：高教論壇. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、政治高度
二、學理深度
三、現(xiàn)實熱度
四、方法活度



本文編號：3246382