發(fā)布時間：2021-06-18 18:01

　　在創(chuàng)新驅動背景下,隨著"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"深入推進,大學生創(chuàng)業(yè)也逐漸掀起了新浪潮。以合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)學子創(chuàng)客空間在孵創(chuàng)業(yè)項目為例,采用問卷調研和訪談方法,對大學生在孵創(chuàng)業(yè)項目運行現(xiàn)狀進行調研,總結分析了面臨的困境,提出了相關對策措施。 

【文章來源】：科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2020,33(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

進入創(chuàng)客空間前在創(chuàng)大學生創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)歷情況

在創(chuàng)大學生參加創(chuàng)業(yè)和就業(yè)培訓情況

在創(chuàng)大學生的創(chuàng)業(yè)知識和技能掌握情況

【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)問題及對策研究[J]. 李彥.  柳州職業(yè)技術學院學報. 2018(04)
[2]大學生創(chuàng)業(yè)實踐:構建基于真實情境的創(chuàng)業(yè)教育模式[J]. 劉星喜,王聰.  思想教育研究. 2014(06)
[3]簡論我國大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與未來[J]. 楊立安.  山東省青年管理干部學院學報. 2005(03)

碩士論文
[1]高職院校學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[D]. 劉碩.湖南師范大學 2011



本文編號：3237133