隨著"一帶一路"倡議的深化和發(fā)展,我國留學(xué)生人數(shù)迅速增加。留學(xué)生教育出現(xiàn)了師資隊(duì)伍較小、招生結(jié)構(gòu)不合理、管理不到位、英文教材缺乏等問題。文章總結(jié)了西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,介紹了該校在師資隊(duì)伍、教材建設(shè)、人文關(guān)懷和招生宣傳等方面采取的有效措施,以期為其他高校提供借鑒和學(xué)習(xí),也為提高留學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量和踐行"一帶一路"倡議做出貢獻(xiàn)。 

【文章來源】：中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020,34(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 存在的問題
    1.1 留學(xué)生教材不完善
    1.2 師資力量不足
    1.3 師生交流不充分
    1.4 對留學(xué)生關(guān)懷不夠
    1.5 教學(xué)模式單一,教學(xué)質(zhì)量不高
    1.6 招生規(guī)模小,結(jié)構(gòu)不合理,宣傳不到位
2 措施和效果
    2.1 加強(qiáng)英文教材建設(shè)
    2.2 增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
    2.3 改進(jìn)教學(xué)方法
    2.4 增加人文教育
    2.5 加大宣傳力度
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]南亞國家來華留學(xué)生教育發(fā)展?fàn)顩r與優(yōu)化策略[J]. 胡瑞,朱偉靜.  西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2019(02)
[2]中國西部地區(qū)醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育現(xiàn)狀調(diào)查及對策思考[J]. 隋婧,趙心蕊,和一之,施秉銀.  臨床醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐. 2019(06)
[3]“一帶一路”背景下甘肅省來華留學(xué)生教育面臨的挑戰(zhàn)及其對策[J]. 楊暉.  教育現(xiàn)代化. 2018(50)
[4]陜西省來華留學(xué)生教育發(fā)展路徑探究[J]. 王菱.  學(xué)理論. 2018(11)



本文編號：3177124