在大學(xué)生思想政治教育中,往往過(guò)多地強(qiáng)調(diào)社會(huì)需要而忽略個(gè)人成才需求,強(qiáng)化共性要求而忽略個(gè)性發(fā)展,導(dǎo)致思想政治教育與大學(xué)生思想實(shí)際結(jié)合不緊,缺乏針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。為解決這一問(wèn)題,本文選取“生涯教育”這一獨(dú)特視角,探討大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育。所謂大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育,是將大學(xué)生思想政治教育與生涯教育結(jié)合起來(lái),將生涯教育滲透在大學(xué)生思想政治教育中,達(dá)到改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育效果的目的,具體內(nèi)容為引導(dǎo)大學(xué)生思想政治品質(zhì)、學(xué)習(xí)發(fā)展、生活管理、身心健康、素質(zhì)拓展、職業(yè)規(guī)劃六個(gè)方面。在大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育,既有其理論依據(jù),即符合馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō),遵循大學(xué)生思想政治教育內(nèi)在規(guī)律,體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀,順應(yīng)生涯教育的發(fā)展趨勢(shì),表現(xiàn)生涯教育與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。也有其實(shí)踐依據(jù),即大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育使思想政治教育的目標(biāo)明晰化、對(duì)象主體化、功能社會(huì)化、內(nèi)容具體化、方法科學(xué)化、途徑多樣化、效果更理想。要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育,可以從以下五方面建立教育體系:一是建立“融合式”課程體系,使思想政治教育全面融入第一課堂;二是建立“模... 

【文章來(lái)源】：湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
插圖索引
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國(guó)外關(guān)于思想政治教育和生涯教育的研究
        1.3.2 國(guó)內(nèi)關(guān)于思想政治教育和生涯教育的研究
    1.4 研究思路及方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第2章 大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育的理論依據(jù)
    2.1 符合馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
    2.2 遵循大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律
    2.3 體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀
    2.4 順應(yīng)生涯教育的發(fā)展趨勢(shì)
    2.5 表現(xiàn)生涯教育與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
        2.5.1 理念的關(guān)聯(lián)性
        2.5.2 過(guò)程的關(guān)聯(lián)性
        2.5.3 功能的關(guān)聯(lián)性
第3章 大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育的實(shí)踐依據(jù)
    3.1 使大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)明晰化
    3.2 使大學(xué)生思想政治教育的對(duì)象主體化
    3.3 使大學(xué)生思想政治教育的功能社會(huì)化
    3.4 使大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容具體化
    3.5 使大學(xué)生思想政治教育的方法科學(xué)化
    3.6 使大學(xué)生思想政治教育的途徑多樣化
    3.7 使大學(xué)生思想政治教育的效果更理想
第4章 大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育的策略
    4.1 大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育的原則與要求
        4.1.1 原則
        4.1.2 要求
    4.2 大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育的方法與措施
        4.2.1 建立“融合式”課程體系
        4.2.2 建立“模塊式”活動(dòng)體系
        4.2.3 建立“立體式”輔導(dǎo)體系
        4.2.4 建立“全程式”評(píng)估體系
        4.2.5 建立“全員式”隊(duì)伍體系
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A (攻讀學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄)
附錄B (大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育)
附錄C (大學(xué)生思想政治教育中融入生涯教育)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育[J]. 閆禮芝.  學(xué)校黨建與思想教育(上半月). 2008(10)
[2]高校思想政治教育工作實(shí)效性提升探析[J]. 李智栽.  廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(05)
[3]試論高校思想政治教育的時(shí)代內(nèi)涵[J]. 施頌華.  學(xué)校黨建與思想教育(上半月). 2008(09)
[4]“以人為本”理念在高校思想政治教育工作中的運(yùn)用[J]. 曾林,黃姝.  商情(教育經(jīng)濟(jì)研究). 2008(07)
[5]淺議職業(yè)生涯教育與思想政治教育的融合[J]. 田必琴.  中國(guó)大學(xué)生就業(yè). 2008(13)
[6]生涯輔導(dǎo)的大學(xué)生思想政治教育工作價(jià)值探微[J]. 于祥成.  思想教育研究. 2008(06)
[7]人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)：高校思想政治教育的新思路[J]. 毛琪,李思聰.  黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2008(04)
[8]以人為本——高校思想政治教育的核心理念[J]. 陳志鴻.  北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[9]美國(guó)和我國(guó)港臺(tái)地區(qū)生涯發(fā)展教育理論初探[J]. 李翠榮,黃偉.  合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(01)
[10]淺談新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的途徑[J]. 張崇春.  甘肅警察職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(04)

碩士論文
[1]美國(guó)高校職業(yè)生涯輔導(dǎo)研究[D]. 楊迎春.華東師范大學(xué) 2006



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