大學生獲取信息方式的轉變與高校思想政治教育的對策
發(fā)布時間:2021-04-19 14:27
隨著社會的進步和科技的發(fā)展,人類信息傳播媒介發(fā)生了日新月異的變化,人們獲取信息的方式有了飛躍性的改變。到了21世紀的當代,以互聯(lián)網和數字技術為基礎的新媒體逐步躍入人們的視野,并被廣泛使用。作為引領時代性格的大學生,因其具有思想活躍、思維敏捷、追求時尚、易于接受新生事物的特性,而成為受信息、獲取方式轉變影響最大的一個群體,他們的學習、生活和工作都與新媒體的發(fā)展息息相關。新媒體的發(fā)展所帶來的大學生獲取信息方式的轉變,對高校思想政治教育來說既有優(yōu)勢也有劣勢,同時不僅給高校思想政治教育帶來了難得的機遇,也對其產生了極大的威脅。因此,研究如何利用大學生獲取信息方式的轉變加強高校思想政治教育已成為新時期思想政治教育理論和實踐的重要課題。本文以大學生獲取信息方式和高校思想政治教育作為研究對象,通過抽樣調查,綜合前人的研究,在概述大學生獲取信息方式的發(fā)展歷程的基礎上,應用SWOT分析法深入挖掘大學生獲取信息方式的轉變對高校思想政治教育的優(yōu)勢、劣勢、機遇和威脅,并提出了相應的對策:樹立開放教育理念,營造良好的思想政治教育大環(huán)境;多方著力,提高大學生的新媒體素養(yǎng);注重培育,強化大學生的自我教育機制;以生為...
【文章來源】:福建師范大學福建省
【文章頁數】:39 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
緒論
一、研究背景與意義
二、研究現(xiàn)狀
三、研究思路、方法及創(chuàng)新點
第一章 大學生獲取信息方式發(fā)展概述
一、信息與信息傳播
二、大學生獲取信息的主要方式
第二章 大學生獲取信息方式的轉變對高校思想政治教育影響的SWOT分析
一、大學生獲取信息方式的轉變在高校思想政治教育中的優(yōu)勢
二、大學生獲取信息方式的轉變在高校思想政治教育中劣勢
三、大學生獲取信息方式的轉變給高校思想政治教育帶來的機遇
四、高校思想政治教育來自大學生獲取信息方式的轉變方面的威脅
第三章 SWOT分析總結與高校思想政治教育的應對策略
一、樹立開放教育理念,營造良好的思想政治教育大環(huán)境
二、多方著力,提高大學生的新媒體素養(yǎng)
三、注重培育,完善大學生的自我教育機制
四、以生為本,增強思想政治教育的針對性和吸引力
五、大力建設,打造一支素質全面的思想政治教育隊伍
結論
參考文獻
附錄: 福建榕城高校學生獲得信息方式及其對大學生的影響問卷調查
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]把握正確方向 發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng) 堅持改革創(chuàng)新 在新的歷史起點上繼續(xù)推動哲學社會科學繁榮發(fā)展[J]. 劉云山. 求是. 2009(13)
[2]高校網絡思想政治教育理論探索[J]. 朱琨,齊堯友. 法制與社會. 2009(03)
[3]新媒體素養(yǎng):大學生思想政治教育的重要內容[J]. 徐振祥. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2008(11)
[4]采取多種提問方式提高高校課堂教學效果[J]. 張玉山,潘子強,吳薇. 科技信息(科學教研). 2008(22)
[5]淺析新媒體與大學生思想政治教育[J]. 錢文彬. 當代教育論壇(宏觀教育研究). 2008(06)
[6]從網絡游戲成癮看青少年新媒體素養(yǎng)教育[J]. 王仕勇. 重慶工商大學學報(社會科學版). 2008(02)
[7]高校思政教育要加強非行政化方式的探討[J]. 巫春華. 中國成人教育. 2008(04)
[8]手機短信:大學生思想教育的機遇和挑戰(zhàn)[J]. 鐘銘金. 中國教師. 2007(S2)
[9]探索高校貧困生教育的新模式——以社團組織模式培養(yǎng)貧困生自強自立的精神[J]. 高潔,宿靜茹,王艷美. 河北農業(yè)大學學報(農林教育版). 2007(03)
[10]論高校思想政治教育開放式模式的構建[J]. 諸鳳娟. 紹興文理學院學報(教育版). 2007(02)
博士論文
[1]校園網絡亞傳播圈及其思想政治教育應用研究[D]. 張瑜.清華大學 2004
碩士論文
[1]大學生思想政治教育網絡載體創(chuàng)新研究[D]. 周青利.華東師范大學 2008
[2]高校思想政治教育網絡載體的運行現(xiàn)狀及建設對策研究[D]. 孫兆靜.西南大學 2008
[3]“拇指文化”與大學生思想政治教育[D]. 宋瑞超.吉林大學 2008
[4]新媒體與思想政治教育載體研究[D]. 陳茂生.華中師范大學 2007
[5]大學生短信思想政治工作研究[D]. 張婭菲.重慶師范大學 2007
[6]網絡對大學生思想政治教育的影響及對策研究[D]. 宋艷霞.中國石油大學 2007
[7]網絡環(huán)境下的高校思想政治教育研究[D]. 高奇志.合肥工業(yè)大學 2006
[8]“第四媒體”環(huán)境下的青年思想政治教育研究[D]. 孫罡.蘭州大學 2006
[9]論網絡條件下大學生的自我教育[D]. 吳波.武漢大學 2005
[10]思想政治教育的網絡載體研究[D]. 劉莉萍.武漢大學 2005
本文編號:3147728
【文章來源】:福建師范大學福建省
【文章頁數】:39 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
緒論
一、研究背景與意義
二、研究現(xiàn)狀
三、研究思路、方法及創(chuàng)新點
第一章 大學生獲取信息方式發(fā)展概述
一、信息與信息傳播
二、大學生獲取信息的主要方式
第二章 大學生獲取信息方式的轉變對高校思想政治教育影響的SWOT分析
一、大學生獲取信息方式的轉變在高校思想政治教育中的優(yōu)勢
二、大學生獲取信息方式的轉變在高校思想政治教育中劣勢
三、大學生獲取信息方式的轉變給高校思想政治教育帶來的機遇
四、高校思想政治教育來自大學生獲取信息方式的轉變方面的威脅
第三章 SWOT分析總結與高校思想政治教育的應對策略
一、樹立開放教育理念,營造良好的思想政治教育大環(huán)境
二、多方著力,提高大學生的新媒體素養(yǎng)
三、注重培育,完善大學生的自我教育機制
四、以生為本,增強思想政治教育的針對性和吸引力
五、大力建設,打造一支素質全面的思想政治教育隊伍
結論
參考文獻
附錄: 福建榕城高校學生獲得信息方式及其對大學生的影響問卷調查
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]把握正確方向 發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng) 堅持改革創(chuàng)新 在新的歷史起點上繼續(xù)推動哲學社會科學繁榮發(fā)展[J]. 劉云山. 求是. 2009(13)
[2]高校網絡思想政治教育理論探索[J]. 朱琨,齊堯友. 法制與社會. 2009(03)
[3]新媒體素養(yǎng):大學生思想政治教育的重要內容[J]. 徐振祥. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2008(11)
[4]采取多種提問方式提高高校課堂教學效果[J]. 張玉山,潘子強,吳薇. 科技信息(科學教研). 2008(22)
[5]淺析新媒體與大學生思想政治教育[J]. 錢文彬. 當代教育論壇(宏觀教育研究). 2008(06)
[6]從網絡游戲成癮看青少年新媒體素養(yǎng)教育[J]. 王仕勇. 重慶工商大學學報(社會科學版). 2008(02)
[7]高校思政教育要加強非行政化方式的探討[J]. 巫春華. 中國成人教育. 2008(04)
[8]手機短信:大學生思想教育的機遇和挑戰(zhàn)[J]. 鐘銘金. 中國教師. 2007(S2)
[9]探索高校貧困生教育的新模式——以社團組織模式培養(yǎng)貧困生自強自立的精神[J]. 高潔,宿靜茹,王艷美. 河北農業(yè)大學學報(農林教育版). 2007(03)
[10]論高校思想政治教育開放式模式的構建[J]. 諸鳳娟. 紹興文理學院學報(教育版). 2007(02)
博士論文
[1]校園網絡亞傳播圈及其思想政治教育應用研究[D]. 張瑜.清華大學 2004
碩士論文
[1]大學生思想政治教育網絡載體創(chuàng)新研究[D]. 周青利.華東師范大學 2008
[2]高校思想政治教育網絡載體的運行現(xiàn)狀及建設對策研究[D]. 孫兆靜.西南大學 2008
[3]“拇指文化”與大學生思想政治教育[D]. 宋瑞超.吉林大學 2008
[4]新媒體與思想政治教育載體研究[D]. 陳茂生.華中師范大學 2007
[5]大學生短信思想政治工作研究[D]. 張婭菲.重慶師范大學 2007
[6]網絡對大學生思想政治教育的影響及對策研究[D]. 宋艷霞.中國石油大學 2007
[7]網絡環(huán)境下的高校思想政治教育研究[D]. 高奇志.合肥工業(yè)大學 2006
[8]“第四媒體”環(huán)境下的青年思想政治教育研究[D]. 孫罡.蘭州大學 2006
[9]論網絡條件下大學生的自我教育[D]. 吳波.武漢大學 2005
[10]思想政治教育的網絡載體研究[D]. 劉莉萍.武漢大學 2005
本文編號:3147728
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