在電子類相關專業(yè)教學中,電子技術課程的教學既是該專業(yè)的理論基礎又是其實踐的起點,為了進一步提升電子技術教學的有效性,提出電子技術系統(tǒng)化教學的概念,使電子技術教學作為專業(yè)基礎課程能取得更進一步的效果,為后續(xù)專業(yè)基礎課程打下堅實的基礎。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 電子技術課程現(xiàn)狀
2 系統(tǒng)化教學
3 提升系統(tǒng)教學的措施
4 教學目標和教學內容調整與優(yōu)化
    4.1 教學目標的調整與優(yōu)化
    4.2 教學內容的調整與優(yōu)化
5 總結



本文編號：3142304