切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè),對于新形勢下增強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)效果具有十分重要的意義。探索改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展歷程,并深入總結(jié)其基本經(jīng)驗(yàn),有助于加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。本文從探索改革開放以來思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展歷程出發(fā),在深入總結(jié)改革開放以來思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,得出了新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要啟示。全文共有三部分組成：第一部分：改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的含義及其研究意義。這一部分主要對高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)概念進(jìn)行界定,并在此基礎(chǔ)上闡明研究改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義。第二部分：改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展歷程。這一部分在明確高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)概念及其研究意義的基礎(chǔ)上,對改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的主要時(shí)段、突出成就、存在的主要問題以及基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了論述。第三部分：改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)啟示。這一部分,在第一、第二部分的基礎(chǔ)上,對于如何加... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
第一章 改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的含義及其研究意義
    一、高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)概念的界定
        （一） 高校思想政治理論課的含義
        （二） 高校思想政治理論課教師的含義
        （三） 高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的含義
    二、研究改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意義
        （一） 深化對思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識
        （二） 提高思想政治理論課教師的整體素質(zhì)
        （三） 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性
第二章 改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展歷程
    一、改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的主要時(shí)段
        （一） 初創(chuàng)階段—以1978年全國教育工作會議召開為主要標(biāo)志
        （二） 發(fā)展階段—以"85"方案的形成為主要標(biāo)志
        （三） 深化階段—以"98"方案的形成為主要標(biāo)志
        （四） 創(chuàng)新階段—以"05"方案的形成為主要標(biāo)志
    二、改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的突出成就和主要問題
        （一） 改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的突出成就
            1、明確了教師隊(duì)伍的主要職能
            2、提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
            3、制定了隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)政策
            4、提供了隊(duì)伍建設(shè)的學(xué)科支撐
            5、加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)的宏觀指導(dǎo)
        （二） 改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的主要問題
            1、隊(duì)伍建設(shè)的重視程度不夠
            2、隊(duì)伍的總體數(shù)量不足
            3、隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不盡合理
            4、隊(duì)伍的管理未完全到位
    三、改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)
        （一） 堅(jiān)持增加教師數(shù)量與提高教師質(zhì)量的統(tǒng)一
        （二） 堅(jiān)持明確教師職能與完善教師結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一
        （三） 堅(jiān)持提高教師的教學(xué)能力與提高科研能力的統(tǒng)一
        （四） 堅(jiān)持加強(qiáng)教師的選聘、培訓(xùn)與考核的統(tǒng)一
        （五） 堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)與改進(jìn)思想政治理論課的統(tǒng)一
第三章 改革開放以來高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)啟示
    一、高度重視高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)
        （一） 提高加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的思想認(rèn)識
        （二） 強(qiáng)化思想政治理論課的主渠道作用
        （三） 制定教師隊(duì)伍建設(shè)的整體規(guī)劃
    二、造就高素質(zhì)的高校思想政治理論課教師隊(duì)伍
        （一） 提高馬克思主義理論素養(yǎng)
        （二） 強(qiáng)化科研能力和教學(xué)水平
        （三） 掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法
        （四） 成為教書育人的表率
    三、切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治理論課教師隊(duì)伍的管理
        （一） 認(rèn)真做好選聘配備
        （二） 加強(qiáng)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)
        （三） 有效提供學(xué)科支撐
        （四） 不斷完善各項(xiàng)制度
主要參考文獻(xiàn)
后記
在校期間主要科研活動及其成果



本文編號：3134130