文化自信視閾下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索——評《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究》
發(fā)布時間:2021-03-11 05:36
<正>縱觀人類歷史,凡是在全世界有著一定影響的國家,無不是具有雄厚文化軟實力的國家。今天的中國正處于從"站起來"到"走出去"的轉(zhuǎn)型階段,"四個自信"正是在這樣的背景下提出的。文化自信是四個自信的根基。自文化自信提出以來,社會各界視其為發(fā)展宗旨。特別是作為為國家和社會培育人才的教育界更是需要深入領(lǐng)會、貫徹其精義,著實探討有效路徑,培養(yǎng)出有能力、有才干、有本領(lǐng)、有自信的人才。由楊曉慧所著的《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究》一書,立足于文化自信,圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)進行系統(tǒng)探究。
【文章來源】:中國高校科技. 2020,(06)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
文化自信視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論和方法認識
文化自信視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的接受問題研究
文化自信視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程和評價探討
本文編號:3075952
【文章來源】:中國高校科技. 2020,(06)北大核心CSSCI
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文化自信視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論和方法認識
文化自信視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的接受問題研究
文化自信視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程和評價探討
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