本文關(guān)鍵詞：新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著數(shù)字通訊技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的全球化,以互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)為代表的新媒體技術(shù)不斷發(fā)展壯大,大學(xué)生在我國已經(jīng)成為以網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)為代表的新媒體技術(shù)使用者的重要組成部分,新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響力也越來越大。新媒體以其嶄新的特點(diǎn)為大學(xué)生帶來了巨大的積極影響,但是新媒體是一把雙刃劍,它對(duì)大學(xué)生也帶來了不少的負(fù)面影響,引導(dǎo)大學(xué)生正確參與使用新媒體對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生成長成才是很重要的。本文以大學(xué)生為主要研究對(duì)象,從大學(xué)生使用新媒體的現(xiàn)狀出發(fā),歸納總結(jié)新媒體對(duì)大學(xué)生正反兩方面的影響,重點(diǎn)研究和分析新媒體對(duì)大學(xué)生造成負(fù)面影響的原因,并提出引導(dǎo)大學(xué)生正確使用新媒體的對(duì)策。本文主要包括以下五部分:第一部分是緒論。緒論部分首先提出了本文的選題背景、研究目的和研究意義,并且對(duì)國內(nèi)外新媒體相關(guān)研究的文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述,指明了本文使用的研究方法,最后說明了本文的創(chuàng)新之處。第二部分首先對(duì)新媒體的定義進(jìn)行了界定,簡要敘述了國內(nèi)外新媒體的發(fā)展?fàn)顩r,介紹了新媒體的主要形式,并且概括了新媒體的主要特征,即:主體大眾性、時(shí)空虛擬性、信息交互性、傳播即時(shí)性、使用便捷性、圖文直觀性和服務(wù)個(gè)性化。第三部分和第四部分是本文的重點(diǎn)。第三部分從大學(xué)生使用新媒體的狀況出發(fā),分析新媒體對(duì)大學(xué)生的積極影響和消極影響。積極影響有:拓寬大學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道、滿足大學(xué)生的心理需求、培養(yǎng)大學(xué)生的民主意識(shí)、改變大學(xué)生的交往方式、改變大學(xué)生的思維方式;消極影響有:道德觀受到?jīng)_擊、社會(huì)交往能力降低、角色行為容易錯(cuò)亂、思維淺層娛樂化。分析出現(xiàn)消極影響的原因:新媒體環(huán)境影響、社會(huì)環(huán)境影響、學(xué)校教育的局限性、大學(xué)生自身原因。第四部分對(duì)大學(xué)生正確使用新媒體提出建議:政府進(jìn)行宏觀把控,社會(huì)輿論配合引導(dǎo),學(xué)校、家庭監(jiān)督,大學(xué)生自律。第五部分對(duì)本文的不足之處和啟示進(jìn)行了總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：新媒體 大學(xué)生 影響 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：西華大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641;G206
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 1 緒論10-16
• 1.1 選題背景10-11
• 1.2 研究目的和意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-15
• 1.3.1 關(guān)于新媒體的研究12-13
• 1.3.2 關(guān)于新媒體對(duì)人類與社會(huì)影響的研究13-14
• 1.3.3 研究取得的成就和存在的問題14-15
• 1.4 研究方法及創(chuàng)新之處15-16
• 1.4.1 研究方法15
• 1.4.2 創(chuàng)新之處15-16
• 2 新媒體概述16-25
• 2.1 新媒體的界定16-17
• 2.2 新媒體的發(fā)展?fàn)顩r17-19
• 2.2.1 國內(nèi)狀況17-18
• 2.2.2 國外狀況18-19
• 2.3 新媒體的主要形式19-21
• 2.3.1 網(wǎng)絡(luò)新媒體19-21
• 2.3.2 手機(jī)新媒體21
• 2.4 新媒體的主要特征21-25
• 2.4.1 主體大眾性21-22
• 2.4.2 時(shí)空虛擬性22
• 2.4.3 信息交互性22-23
• 2.4.4 傳播即時(shí)性23
• 2.4.5 使用便捷性23-24
• 2.4.6 圖文直觀性24
• 2.4.7 服務(wù)個(gè)性化24-25
• 3 新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為的影響分析25-36
• 3.1 大學(xué)生使用新媒體的情況25-26
• 3.2 新媒體對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的積極影響26-29
• 3.2.1 拓寬大學(xué)生學(xué)習(xí)渠道26-27
• 3.2.2 滿足大學(xué)生心理需求27
• 3.2.3 培養(yǎng)大學(xué)生民主意識(shí)27-28
• 3.2.4 改變大學(xué)生思維方式28-29
• 3.2.5 大學(xué)生交往方式改變29
• 3.3 新媒體對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的消極影響29-33
• 3.3.1 道德觀受到?jīng)_擊29-30
• 3.3.2 社會(huì)交往能力降低30-31
• 3.3.3 角色行為易錯(cuò)亂31-32
• 3.3.4 思維淺層娛樂化32-33
• 3.4 新媒體對(duì)大學(xué)生思想行為產(chǎn)生消極影響的原因分析33-36
• 3.4.1 新媒體環(huán)境的原因33-34
• 3.4.2 社會(huì)環(huán)境的原因34
• 3.4.3 高校教育的局限性34-35
• 3.4.4 大學(xué)生自身特點(diǎn)35-36
• 4 引導(dǎo)大學(xué)生正確使用新媒體的思考36-43
• 4.1 政府進(jìn)行宏觀把控36-37
• 4.1.1 成立監(jiān)管機(jī)構(gòu)，，加強(qiáng)對(duì)新媒體的監(jiān)管36-37
• 4.1.2 運(yùn)用技術(shù)手段，追究和阻斷有害信息37
• 4.1.3 培植主流文化，促進(jìn)新媒體環(huán)境自我凈化37
• 4.2 社會(huì)輿論配合引導(dǎo)37-39
• 4.2.1 新媒體行業(yè)加強(qiáng)自律37-38
• 4.2.2 傳統(tǒng)媒體自律38
• 4.2.3 社會(huì)各界支持38-39
• 4.3 學(xué)校、家庭監(jiān)督39-41
• 4.3.1 高校對(duì)新媒體加強(qiáng)監(jiān)管39
• 4.3.2 高校對(duì)大學(xué)生引導(dǎo)監(jiān)督39-40
• 4.3.3 發(fā)揮家庭教育作用40-41
• 4.4 大學(xué)生自律41-43
• 4.4.1 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)新媒體技術(shù)41
• 4.4.2 大學(xué)生應(yīng)當(dāng)健康使用新媒體技術(shù)41-42
• 4.4.3 大學(xué)生應(yīng)避免在新媒體技術(shù)中沉迷42-43
• 5 結(jié)論43-44
• 注釋44-45
• 參考文獻(xiàn)45-49
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研成果49-50
• 致謝50-51

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7 李勃q

本文編號(hào)：301666