<正>新冠肺炎疫情正在重新塑造各行各業(yè)的生存方式,為了應(yīng)對(duì)疫情帶來的打擊和損害,每個(gè)行業(yè)都被迫進(jìn)行結(jié)構(gòu)化甚至是革命性的改變。教育行業(yè)就是其中最明顯的例子之一,不論人們是否喜歡、是否了解在線教學(xué),都被迫從班級(jí)授課制和面對(duì)面教學(xué)的習(xí)慣狀態(tài)轉(zhuǎn)向"非主流"的在線教學(xué),這種變化在高等教育領(lǐng)域體現(xiàn)的更為突出,從最基本的教學(xué)活動(dòng)到學(xué)術(shù)會(huì)議論文答辯、從課程考核到最需要公信力的招生考試,絕大多數(shù)高校都實(shí)現(xiàn)了從線下面對(duì)面方式向線上遠(yuǎn)程模式的轉(zhuǎn)移。這些探索必將給高校教育教學(xué)改革帶來深遠(yuǎn)的影響,甚至?xí)岄L期以來被動(dòng)應(yīng)付的高校教學(xué)改革迎來欣欣向榮、生機(jī)勃勃的黃金時(shí)代�？梢哉f,疫情是教學(xué)的"危",也是改革的"機(jī)",高校教學(xué)改革可以從四個(gè)方面努力來實(shí)現(xiàn)"化危為機(jī)"。 

【文章來源】：教育發(fā)展研究. 2020,40(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1. 教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。
2. 技術(shù)基礎(chǔ)的完善。
3. 教學(xué)能力的提升。
4. 管理制度的創(chuàng)新。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校教師在線教學(xué)經(jīng)歷對(duì)自我教學(xué)評(píng)價(jià)的影響——基于全國334所高校在線教學(xué)的調(diào)查分析[J]. 吳薇,姚蕊,謝作栩.  高等教育研究. 2020(08)



本文編號(hào)：2971207