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內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)世界一流大學(xué)政策比較研究

發(fā)布時(shí)間:2020-12-08 23:25
  自從20世紀(jì)90年代以來(lái),世界各國(guó)的高等教育政策雖各有不同的方向與重點(diǎn),但其中有一項(xiàng)非常的相似之處,即在于學(xué)術(shù)卓越的追求及將少數(shù)大學(xué)提升至世界一流水準(zhǔn)的努力。不僅僅世界上西方發(fā)達(dá)國(guó)家有自己的一流大學(xué),發(fā)展中國(guó)家也在積極建設(shè)自己的一流大學(xué)。我國(guó)很早就開(kāi)始了建設(shè)一流大學(xué)的探索,中國(guó)內(nèi)地、中國(guó)臺(tái)灣及中國(guó)香港特別行政區(qū)三個(gè)地區(qū)分別進(jìn)行了建設(shè)一流大學(xué)的行動(dòng)。內(nèi)地于1995年及1998年開(kāi)展了名為“211工程”及“985工程”的建設(shè)政策,臺(tái)灣地區(qū)制定了名為“大學(xué)學(xué)術(shù)追求卓越計(jì)劃”的政策,香港特別行政區(qū)政府也于1998年開(kāi)展了“學(xué)科領(lǐng)域追求卓越計(jì)劃”。由于學(xué)術(shù)卓越和世界一流大學(xué)引發(fā)各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的注重,世界性的大學(xué)評(píng)比也應(yīng)運(yùn)而生。而究竟何謂“一流大學(xué)”?世界高等教育學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界對(duì)此并無(wú)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和界定?傮w上看,大多數(shù)學(xué)者都強(qiáng)調(diào)“世界一流大學(xué)”學(xué)術(shù)聲譽(yù)方面的內(nèi)涵。有鑒于我國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)政策的重要性及世界一流大學(xué)已經(jīng)成為我國(guó)重要高等教育政策的目標(biāo)。所以本文準(zhǔn)備研究我國(guó)內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)世界一流大學(xué)的政策,全文分為五個(gè)章節(jié)。第一章是緒論,先討論研究問(wèn)題的緣起,和此論文研究的意義,接著做一個(gè)基... 

【文章來(lái)源】:首都師范大學(xué)北京市

【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
目錄
第一章 緒論
    一、問(wèn)題的緣起
    二、研究意義
    三、基本概念界定
    四、文獻(xiàn)綜述
    五、研究方法
第二章 內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)世界一流大學(xué)政策背景
    一、內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)一流大學(xué)政策在同一地域下的背景
    二、內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)一流大學(xué)政策各自不同的背景
第三章 內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)一流大學(xué)政策目標(biāo)及指導(dǎo)思想
    一、內(nèi)地"211工程"與"985工程"的政策目標(biāo)及指導(dǎo)思想
    二、臺(tái)灣地區(qū)"大學(xué)學(xué)術(shù)追求卓越計(jì)劃"的目標(biāo)及指導(dǎo)思想
    三、香港特別行政區(qū)"追求卓越學(xué)科領(lǐng)域計(jì)劃"的目標(biāo)及指導(dǎo)思想
第四章 內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)世界一流大學(xué)政策內(nèi)容
    一、內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)世界一流大學(xué)政策的建設(shè)愿景及目標(biāo)
    二、內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)世界一流大學(xué)政策的建設(shè)過(guò)程
    三、內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)世界一流大學(xué)政策的經(jīng)費(fèi)分配原則及分配情況
    四、內(nèi)地、臺(tái)灣、香港三地建設(shè)世界一流大學(xué)政策的審核與評(píng)估機(jī)制
第五章 比較與思考
    一、內(nèi)地、香港、臺(tái)灣三地建設(shè)世界一流大學(xué)政策的比較
    二、啟示與借鑒
結(jié)語(yǔ)
    一、本文的結(jié)論
    二、本文的不足
    三、本文可能的后續(xù)研究
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào):2905860

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