本文主要研究高等醫(yī)學院校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定。在緒論中,首先描述了戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略的起源、發(fā)展,各國在發(fā)展戰(zhàn)略制定研究中取得的成績,以及我國在發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃制定方面的現(xiàn)狀。說明了本研究課題的思路和使用的方法。通過SWOT分析法概念的介紹,向讀者詳細敘述了其適用范圍。同時分別介紹了法國和我國高等醫(yī)學院校的特點,并就如何正確運用SWOT分析法制定醫(yī)學院校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃進行了闡述,以列表形式列舉了醫(yī)學院校SWOT分析法分析項目�？鬃釉�(jīng)說過:好謀而成者也。隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展,戰(zhàn)略規(guī)劃在高校中的作用日益凸顯,許多高校已認識到,通過科學制定并有效實施學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,優(yōu)化配置和有效利用各種資源,提升核心競爭力與可持續(xù)的競爭優(yōu)勢,是促進高校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的有效途徑。制定高校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃首先是對高校自身正確的認知和準確的環(huán)境評估,通過科學規(guī)劃可以使高校獲得可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。但我國高校在制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中還存在這一些問題,如:缺乏前瞻求實和全局性;領(lǐng)導不重視只停留在紙張或形式上;選擇和運用分析方法存在誤差等等,這些也都是在高等醫(yī)學院校制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中所普遍存在的。國外高校在制定發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中已經(jīng)取... 

【文章來源】：天津大學天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

SWOT分析與戰(zhàn)略規(guī)劃模型

CMU戰(zhàn)略規(guī)劃制定流程圖

組織特性與標準簡圖


本文編號：2904343