高校是知識(shí)創(chuàng)新和傳播的主要基地,是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和高層次創(chuàng)新人才的重要搖籃。然而,高校能否擔(dān)負(fù)起這樣的重大歷史使命,很大程度上取決于高校人力資本的整體投資水平。高等教育發(fā)展的歷程也證實(shí),科學(xué)合理地進(jìn)行高校人力資本投資,充分發(fā)揮高校的人力資本巨大優(yōu)勢(shì),不斷提高高校人力資本的存量和質(zhì)量,是提高高校核心競(jìng)爭(zhēng)力和人才培養(yǎng)能力的根本之策。 本文以人力資本及其投資的基礎(chǔ)理論為依托,著重研究陜西省地方高校人力資本投資現(xiàn)狀以及高校人力資本投資水平測(cè)度。具體包括以下七個(gè)部分內(nèi)容: 第一部分引言。主要介紹本文研究的背景、目的、理論意義與實(shí)踐意義,國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài),研究的思路,所選用的研究方法,研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新之處。 第二部分高校人力資本投資的基礎(chǔ)理論。本文的理論基礎(chǔ),主要界定人力資本和人力資本投資的概念、高校人力資本投資概念,分析人力資本的特征和分類,人力資本投資的主體、形式、特點(diǎn)及其投資的影響因素,剖析高校人力資本投資的特征、內(nèi)容及其面臨的主要風(fēng)險(xiǎn),為進(jìn)一步分析高校人力資本投資提供理論基礎(chǔ)。 第三部分陜西高校人力資本投資現(xiàn)狀。本文的重點(diǎn)部分,從人力基礎(chǔ)投資,教育投資,科學(xué)研究投資以及衛(wèi)生保健投資等方面分析陜西省屬高校人力資本投資的現(xiàn)狀為構(gòu)建高校人力資本投資模型與高校人力資本投資水平測(cè)度提供前提條件。 第四部分陜西省屬高校人力資本投資水平評(píng)價(jià)及其比較分析。本章是論文研究的關(guān)鍵部分,主要建立四個(gè)一級(jí)指標(biāo)(包括:人力基礎(chǔ)投資,教育投資,科學(xué)研究投資、衛(wèi)生保健投資)與十五個(gè)二級(jí)指標(biāo)來(lái)測(cè)度陜西省省屬高校、部屬高校以及全國(guó)高校的投資水平,采用的主要方法是統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法--主成分分析。通過(guò)陜西省屬高校與部屬高校、陜西省省屬高校與全國(guó)高校兩個(gè)空間維度,同時(shí)對(duì)陜西兩所典型高校進(jìn)行對(duì)比分析,進(jìn)一步說(shuō)明高校人力資本投資存在的主要問(wèn)題,為進(jìn)一步分析陜西省省屬高校人力資本投資存在的主要問(wèn)題奠定論據(jù)。 第五部分陜西高校人力資本投資存在的主要問(wèn)題。本章主要在第三和第四章的基礎(chǔ)上剖析陜西高校人力資本投資存在的問(wèn)題。 第六部分提高陜西高校人力資本投資水平和效益的對(duì)策建議。針對(duì)陜西高校人力資本投資目前存在的現(xiàn)狀和問(wèn)題,提出有針對(duì)的政策建議和維持高校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的策略。 第七部分結(jié)束語(yǔ)。主要是對(duì)論文全文的研究工作,文章的主體內(nèi)容和創(chuàng)新性的論述進(jìn)行總結(jié)。
【學(xué)位單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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