隨著教育體制改革和經(jīng)濟危機的影響,高校學生的就業(yè)難度不斷加大,就業(yè)形勢顯得尤為嚴峻,這就在客觀上要求重視和加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關工作。因此,研究大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這一問題具有一定的現(xiàn)實意義。 本文以心理需求和心理動力論、職業(yè)生涯發(fā)展理論、特性—因素論、人格類型論為基礎,通過查閱大量文獻,從歸納大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的核心概念入手,闡述了研究大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。通過借鑒國外高校職業(yè)生涯規(guī)劃的先進經(jīng)驗,總結對我國高校職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示。并在大連理工大學管理學院進行了問卷調(diào)查,依據(jù)數(shù)據(jù)總結出我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀,得出目前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題,并進行原因分析。最后,在調(diào)查分析的基礎上,提出完善我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的措施,首先是增強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,包括大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識、高校要隨著社會發(fā)展不斷完善職業(yè)生涯教育,營造大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的良好的社會環(huán)境;其次完善大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,包括根據(jù)個人特質(zhì)規(guī)劃職業(yè)生涯,積極開展社會實踐,了解職業(yè)需求;再次提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導隊伍的專業(yè)化水平;最后提出搭建全國性的職業(yè)生涯規(guī)劃的信息平臺。
【學位單位】：大連理工大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2009
【中圖分類】：G647.38

【引證文獻】

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本文編號：2808570