醫(yī)學(xué)微生物學(xué)具有內(nèi)容多、重點(diǎn)多、知識(shí)點(diǎn)分散的特點(diǎn)。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,綜合運(yùn)用啟發(fā)式、案例式及PBL(Problem-based learning)三種教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本概念和重點(diǎn)內(nèi)容的掌握,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李元;馬文煜;李別虎;于文彬;劉俊彬;劉利兵;;醫(yī)學(xué)微生物學(xué)二段式教學(xué)改革[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2000年S1期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前4條

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3 鐘敏;;依賴菌判定標(biāo)準(zhǔn)和研究?jī)?nèi)容的探討[A];中國(guó)防癆協(xié)會(huì)全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議大會(huì)學(xué)術(shù)報(bào)告[C];2001年

4 陳陽(yáng)生;;淺談中等衛(wèi)校醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)[A];廣西微生物學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

本文編號(hào)：2808448