【摘要】： 隨著全球經濟一體化的進程,我國經濟的快速發(fā)展和我國國際地位的不斷提升,我國來華留學生教育事業(yè)發(fā)展迅猛,呈逐年上升趨勢。 來華留學生規(guī)模的不斷擴大和留學生層次的日益提高,對留學生管理提出了更高、更新的要求。然而我國的留學生管理工作卻滯后于留學生教育事業(yè)的發(fā)展速度,來華留學生教育管理方面的理論研究也相對滯后。北京體育大學作為全國唯一的一所重點體育院校,及“211”工程大學。近年來在留學生教育培養(yǎng)方面,已初具規(guī)模。那么,如何在加強管理中求得發(fā)展、在發(fā)展中進一步優(yōu)化管理,使北京體育大學來華留學生教育管理工作逐步與國際社會接軌,已成為北京體育大學留學生教育工作中亟待研究、探索和解決的問題。 本研究采用文獻研究法,首先梳理了我國來華留學生教育歷程及其管理現(xiàn)狀、體制和特點,在對文獻研究和數(shù)據分析的基礎上,分別以美國、英國、澳大利亞等發(fā)達國家為代表研究了國外留學生教育發(fā)展狀況和特點。并列舉我國及北京體育大學幾十年來留學生教育發(fā)展的數(shù)據,對來華留學生現(xiàn)行管理體制與模式等背景知識用以分析。為論文的研究框架提供現(xiàn)實依據。 本文針對北京體育大學來華留學生教育管理的現(xiàn)狀,運用SWOT方法,對北京體育大學來華留學生教育管理的現(xiàn)狀優(yōu)勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機會(Opportunity)、威脅(Threat)做出了深入的分析,并提出了相應的策略建議。運用比較歸納的方法,重點針對北京體育大學來華留學生教育管理得出了如下的結論:適應國內外形勢,轉變管理理念,引用企業(yè)化管理方式,打造北體大品牌效應,充分發(fā)揮北京體育大學各項優(yōu)勢;以人為本,設置國際化新課程,克服“跨文化”溝通管理的劣勢;應順應時代的特點,完善獎學金管理制度,堅持北京體育大學辦學的特色;鎖定市場定位,占據市場份額,優(yōu)化資源整合,提高競爭力以應對威脅。
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G648.9
【圖文】：

圖22007年來華留學生類別構成比例4.1.1.2.1.42007年來華留學生生源地的分布

2007年來華留學生類別構成比例短期生�？粕究粕�28.8%高級進修生05%究生普通進修生38.3%}二�？粕�.本科生口研究生口普通進修生.高級進修生二短期生!圖22007年來華留學生類別構成比例4.1.1.2.1.42007年來華留學生生源地的分布我國來華留學生來源地的分布充分顯現(xiàn)了地緣因素和經濟因素的影響。如圖3，目前我國來華留學生主要來自亞洲近鄰和少數(shù)經濟發(fā)達國家。韓國占32%，日本10%，美國8%，越南5%，泰國4%，俄羅斯4%，印度4%，其他國家33%。:，22007年留學生;生么京國別

圖42007年來華留學生學習地分布圖4.1，1.2.2數(shù)據的總結與分析近十年來，我國來華留學生教育事業(yè)總體呈快速發(fā)展的趨勢，長期生和學歷生的比重不斷增加，留學生的總體層次不斷提高。主要原因是我國自身經濟的飛速發(fā)展、國際地位的日益提高和與世界各國的經濟貿易往來日益頻繁和密切。更是我國政府對來華留學生教育事業(yè)的高度重視和正確指導方針的結果。但同時，我們也應清醒地看到我們同歐美發(fā)達國家相比還有很大差距，特別是碩士、博士學歷生的比例還有待近一步提高。這和我國13億人口、5000年文明、世界第三大經濟實體國的狀況還很不相稱。大力發(fā)展來華留學生教育事業(yè)還任重而道遠。來華留學生的來源地分布，學習目的地的分布，在個高校的分布不均衡。主要集中在亞洲等鄰近國家和地區(qū)。北京、上海等經濟發(fā)達的大城市。4.2我國來華留學生管理體制和模式

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 王小尚;;就跨文化適應階段談當前來華學歷留學生的管理[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2010年34期

相關碩士學位論文 前1條

1 姚堯;北京體育大學排球教研室建設及發(fā)展研究[D];北京體育大學;2012年

本文編號：2786738