【摘要】：從課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容兩方面對當(dāng)前國內(nèi)高校的信息素質(zhì)教育課程進(jìn)行分析,指出當(dāng)前信息素質(zhì)教育課程存在三方面不足:大學(xué)生信息素質(zhì)教育忽視對信息管理與交流能力的培養(yǎng);信息素質(zhì)教育對本地資源依賴度過高;欠缺信息環(huán)境意識與對個人信息空間構(gòu)建能力的培養(yǎng)。提出信息素質(zhì)教育課程可以圍繞一個中心兩個基本點(diǎn)進(jìn)行改革:轉(zhuǎn)變以信息源為主導(dǎo)的教學(xué)模式,以人為中心,進(jìn)行生本教育;以個人信息空間構(gòu)建能力和個人信息管理能力的培育為基本點(diǎn)。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會議論文 前8條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 傅小兵;突發(fā)事件中政府信息公開研究[D];華東政法大學(xué);2010年

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【二級參考文獻(xiàn)】

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1 張曉林;數(shù)字化信息組織的結(jié)構(gòu)與技術(shù)(一)[J];大學(xué)圖書館學(xué)報(bào);2001年04期

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9 劉彩虹,楊玉紅;論圖書館文獻(xiàn)信息服務(wù)的創(chuàng)新[J];圖書館工作與研究;2002年01期

10 孔德超;論個人知識管理[J];圖書館建設(shè);2003年03期

【相似文獻(xiàn)】

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1 王建林;劉鶴瑞;張殿君;;國際化形勢下的大學(xué)生信息素質(zhì)教育[J];牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

2 鄧小華;;深化師范生信息素質(zhì)教育的策略探討[J];中小學(xué)電教;2009年Z2期

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5 周淑英;;江西高校信息素質(zhì)教育發(fā)展對策研究[J];中國成人教育;2009年17期

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7 陳漫紅;我國大學(xué)生信息素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與對策分析[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì);2005年15期

8 楊明華;試論大學(xué)生的信息素質(zhì)教育[J];現(xiàn)代情報(bào);2005年11期

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10 馬韻梅;;高校圖書館與大學(xué)生信息素質(zhì)教育[J];科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2007年19期

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2 黃麗瑞;;高校圖書館應(yīng)對大學(xué)生進(jìn)行信息素質(zhì)教育[A];福建省圖書館學(xué)會2001年年會論文集[C];2001年

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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9 吳娜;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素質(zhì)教育探究[D];鄭州大學(xué);2007年

10 何林智;《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實(shí)效性實(shí)證研究[D];華中科技大學(xué);2007年

本文編號：2771830