【摘要】：團體心理訓練是近十年來在高校逐漸興起的一種增強學生身心健康、優(yōu)化個體心理品質(zhì)以及解決學生個人發(fā)展問題的輔助教育形式。團體心理訓練是指在團體的情境下,運用心理訓練的方法和團體動力學的理論,借助團體的力量和各種應(yīng)用心理學的技術(shù),使團體成員互助并達到自助,幫助成員學習新的行為,獲得新的體驗,并最終達到提高心理素質(zhì),促進人格全面健康發(fā)展的過程。然而,團體心理訓練在我國的發(fā)展還處于起步階段,通常都應(yīng)用在運動員訓練和比賽以及社會實踐訓練和操作中,相關(guān)的理論研究還相對有限。在學校教育中,團體心理訓練大多用于提高大學生的心理健康素質(zhì),在思想政治教育中的應(yīng)用還不多見。隨著團體心理訓練在各領(lǐng)域(特別是在高校)的廣泛應(yīng)用和深入實踐,團體心理訓練作為一種最行之有效的輔導教育形式,已經(jīng)受到越來越多的思想政治教育工作者的重視,成為極富生命力的新生事物。團體心理訓練運在思想政治教育中的應(yīng)用,對于提高思想政治教育的針對性和有效性、豐富思想政治教育的方法和手段具有十分重要的意義。 本文運用文獻分析法和學科交叉的研究方法,對團體心理訓練在思想政治教育中的作用進行了探索性的研究。首先,對團體心理訓練進行理論闡述,使人們?nèi)媪私鈭F體心理訓練以及它與思想政治教育的關(guān)系,闡明團體心理訓練在思想政治教育中的重要性。其次,結(jié)合大學生的實際特點,利用“情動力”訓練、“意志力”訓練、“自評力”訓練、“調(diào)控力”訓練對大學生的情緒調(diào)節(jié)能力、意志品質(zhì)、自我認知水平、抗壓能力進行指導和訓練,充分體現(xiàn)團體心理訓練在大學生思想政治教育中發(fā)揮的作用。再次,根據(jù)在思想政治教育中開展團體心理訓練存在的問題,分析出相應(yīng)原因,并從理念、隊伍建設(shè)、工作方式、體制四個方面提出增強團體心理訓練在思想政治教育中實效性的途徑,從而更好地提高大學生的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),促進高校思想政治教育工作的順利開展。
【學位授予單位】：遼寧大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2754533