【摘要】：輔導(dǎo)員是高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,為維護(hù)高校穩(wěn)定、促進(jìn)高�？沙掷m(xù)發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。進(jìn)入21新世紀(jì)以來(lái),黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),頒布了一系列的加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的文件和規(guī)定,高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的春天,輔導(dǎo)員隊(duì)伍迅速壯大。但是隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)環(huán)境的變化以及教育體制改革的不斷深化,輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)面臨著許多新情況、新問(wèn)題,因此,研究和探索高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本研究以2008年9月湖南省98所高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的情況調(diào)查結(jié)果為依據(jù),總結(jié)了湖南省高校貫徹落實(shí)中發(fā)[2004]16號(hào)文件和教育部令第24號(hào)精神后,輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)取得的成效,客觀分析了當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題。這些問(wèn)題表現(xiàn)為：一是輔導(dǎo)員崗位職責(zé)不夠明確；二是隊(duì)伍配備數(shù)量不齊,結(jié)構(gòu)不合理；三是隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平不高；四是隊(duì)伍不穩(wěn)定,可持續(xù)發(fā)展能力差；五是待遇有待進(jìn)一步改善。 針對(duì)當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍存在的問(wèn)題,如何按照中央提出的“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求,建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,我們的應(yīng)對(duì)策略是：一是要?jiǎng)?chuàng)新輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的工作理念；二是要進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員的角色定位；三是要切實(shí)提高輔導(dǎo)員素質(zhì)和能力；四是要大力推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2737961