【摘要】：高校德育環(huán)境作為高校德育研究領(lǐng)域中的一個重要方面,對高校德育有著十分重要的作用。高校德育是在高校這個特定的環(huán)境下進(jìn)行,而高校德育環(huán)境又能對高校德育產(chǎn)生一定的影響。認(rèn)識到高校德育環(huán)境在高校德育中的作用之后,如何建設(shè)高校德育環(huán)境,如何評定什么樣的高校德育環(huán)境滿足高校德育的需求,成為極需要解決的問題。此時作為德育評估系統(tǒng)中的高校德育環(huán)境評估就起到了關(guān)鍵的作用,有關(guān)高校德育環(huán)境評估理論的研究的重要性也就突顯出來。通過評估可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高校德育環(huán)境中存在的問題和不足,以便及時做出決策,使高校德育環(huán)境建設(shè)跟上高校德育的時代步伐,以培養(yǎng)更好、更優(yōu)秀的人才。本文旨在通過深度研究高校德育環(huán)境評估理論,發(fā)現(xiàn)其中不完善、不成熟的地方,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、提煉出新的理論知識點,充分認(rèn)識到它的特征和作用,進(jìn)一步把握其中的規(guī)律,確立高校德育環(huán)境評估的原則,構(gòu)建出科學(xué)、系統(tǒng)的高校德育環(huán)境評估體系。借助于高校德育環(huán)境評估體系,來對高校德育環(huán)境進(jìn)行比較系統(tǒng)、全面地考察。通過評估結(jié)果了解高校德育環(huán)境在建設(shè)中還存在的差距,調(diào)整高校德育環(huán)境建設(shè)的重點,使得高校在進(jìn)行德育環(huán)境的建設(shè)時有所側(cè)重,更有針對性和目標(biāo)性。 本文主要分為五個部分。分別是:第一章,緒論。這部分主要是介紹本文研究的背景、現(xiàn)狀、意義和研究思路、方法;第二章,高校德育環(huán)境內(nèi)涵及建設(shè)。這部分對高校德育環(huán)境的概念、特點以及構(gòu)成要素進(jìn)行闡述,同時對高校德育環(huán)境和高校德育之間的關(guān)系進(jìn)行了深入的分析;第三章,高校德育環(huán)境評估的含義、功能與原則。在這里首先是對高校德育環(huán)境評估的含義、功能、原則進(jìn)行界定,其次再對高校德育環(huán)境評估的功能、原則進(jìn)行了論述;第四章,高校德育環(huán)境評估體系的構(gòu)建。本章作為文章的重點之處,也是創(chuàng)新突破之處,對高校德育環(huán)境評估體系做出一個整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計;第五章,高校德育環(huán)境評估的實施過程。這部分主要介紹評估體系在實踐操作過程中的步驟。
【學(xué)位授予單位】：杭州電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 夏婷;高校德育評估的效度研究[D];杭州電子科技大學(xué);2011年

本文編號：2728295