【摘要】： 當(dāng)代中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化都呈現(xiàn)出一種全新的局面,高校象牙之塔面臨著前所未有的沖擊,大學(xué)生的思想狀況也隨之呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的趨勢(shì)。創(chuàng)新思想政治教育的工作方法,探索大學(xué)思想政治教育工作的新思路、新規(guī)律,對(duì)于培養(yǎng)合格的高素質(zhì)人才具有重要意義。 生態(tài)危機(jī)的全球化使生態(tài)學(xué)日益引起關(guān)注,生態(tài)論的方法和理念也逐漸應(yīng)用于解決其他社會(huì)問(wèn)題。例如,現(xiàn)代教育呈現(xiàn)出生態(tài)性的發(fā)展趨勢(shì),這也預(yù)示著教育發(fā)展的一個(gè)新時(shí)代,即教育生態(tài)論時(shí)代。生態(tài)世界觀為我們提供了新的思維方式和研究方法。將生態(tài)論引入高校思想政治教育研究更是一項(xiàng)大膽而有意義的嘗試。所謂高校思想政治教育生態(tài)論,是指借用生態(tài)學(xué)研究生命主體與其所在環(huán)境之間相互作用及關(guān)系的理論與方法,來(lái)研究高校思想政治教育。思想政治教育生態(tài)論方法正是從思想政治教育存在的問(wèn)題出發(fā),從構(gòu)建和諧社會(huì)的要求出發(fā),力求思想政治教育與時(shí)俱進(jìn),收到最佳的效果。 本文以現(xiàn)實(shí)為依據(jù),通過(guò)文獻(xiàn)查閱、案例分析的方法,在研究方法上采取多學(xué)科的融合、交叉、滲透、深入剖析、系統(tǒng)綜合、理論與實(shí)踐相結(jié)合等方法分析構(gòu)建高校思想政治教育生態(tài)論的意義以及當(dāng)前高校面臨的生態(tài)困境,論述高校思想政治教育生態(tài)論實(shí)施路徑,力圖用新的視角探索思想政治教育新出路,從而促使高校思想政治教育的可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)思想政治教育的價(jià)值,達(dá)到增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的目的,使高校思想政治教育向著文明、均衡、協(xié)調(diào)和健康的方向發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 李偉;當(dāng)代思想政治教育生態(tài)方法應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2011年

2 賈亞青;大學(xué)生思想政治教育生態(tài)系統(tǒng)研究[D];西南大學(xué);2012年

3 袁林;高校思想政治教育生活化探析[D];吉林大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2722965