發(fā)布時間：2020-05-26 04:09

【摘要】：隨著社會的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,我國的高等教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。伴隨著高校規(guī)模不斷擴大,教育經(jīng)費越來越緊張。為籌措更多的教育經(jīng)費,高�；I資渠道也由單一的國家投入轉(zhuǎn)向社會多元籌資,高等教育逐步向產(chǎn)業(yè)化、市場化發(fā)展,經(jīng)濟活動越來越多,高校財務工作也由“核算型”逐步向“分析型”、“管理型”轉(zhuǎn)變。為了積極籌措辦學資金,拓寬籌資渠道；為了減少浪費,提高資金使用效益；為了給決策者和利益相關者提供準確詳實的財務信息,高校財務分析工作顯得越來越重要。 本文首先從高校財務分析的研究背景出發(fā),提出加強高校財務分析的重要意義。高校財務分析指標體系是高校財務分析工作最基本也是最重要的工具。繼而,本文通過對高校財務分析指標體系的概念、特征以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行闡述,通過對L大學財務分析指標體系的現(xiàn)狀進行描述和分析,發(fā)現(xiàn)L大學現(xiàn)實財務分析指標體系的缺陷和不足。為了彌補這些缺陷和不足,本文根據(jù)L大學的實際情況,以科層管理理論、利益相關者理論和核心競爭力理論等為理論依據(jù),設計出了分級分模塊的財務分析指標體系。首先以學校整體為對象設計了一系列財務分析指標；然后對學校的下屬部門,分別以學院和職能部門、校辦企業(yè)、二級核算單位為對象設計了一系列財務分析指標,最終形成了兩級共四個模塊的財務分析指標體系。在整個指標體系中,以財務績效指標為核心,其它指標為重要組成部分,既能反映學校的辦學效益和經(jīng)濟效益,也能滿足不同利益相關者對財務信息的需求。最后,為了有效實施高校財務分析工作,保證財務信息的真實、準確、完整、科學,提出了一系列的保障措施。 本文通過理論和實際相結(jié)合,設計了L大學分級分模塊的財務分析指標體系,具有一定的實踐性和操作性,對國內(nèi)其他高校建立或優(yōu)化完善財務分析指標體系具有一定的參考和借鑒意義。
【學位授予單位】：蘭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G647.5

【參考文獻】

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本文編號：2681254