【摘要】：進(jìn)入信息時(shí)代,知識(shí)爆炸已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí),這對(duì)作為知識(shí)的極大擁有者、傳播者和知識(shí)前沿領(lǐng)導(dǎo)者的高校教師提出了巨大的挑戰(zhàn)。他們需要的知識(shí)分布在世界的各個(gè)角落,有的還有待去創(chuàng)造,這就需要他們具有尋找、評(píng)價(jià)、應(yīng)用、反思、創(chuàng)新的能力。為應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力提升等多種要求,個(gè)人知識(shí)管理(Personal Knowledge Management簡(jiǎn)稱PKM)日漸成為個(gè)人必需掌握的一門(mén)技能。它幫助個(gè)人整合各種來(lái)源的零碎知識(shí),培養(yǎng)個(gè)人的信息素養(yǎng),提高對(duì)個(gè)人知識(shí)的管理能力和創(chuàng)新能力,提高工作效率,增強(qiáng)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力及應(yīng)對(duì)信息環(huán)境壓力的能力。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人知識(shí)管理雖已予以關(guān)注,但主要停留在一般性的介紹上,缺乏從理論上和實(shí)踐上系統(tǒng)深入的探析。本文就是在這樣的背景下展開(kāi)對(duì)個(gè)人知識(shí)管理的探討和研究。 本論文從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)高校教師的個(gè)人知識(shí)管理的相關(guān)策略進(jìn)行了論述。論文由四部分組成 第一部分緒論,主要對(duì)本研究的目的、意義、研究的方法和研究取得的成果進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹,然后分析了國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人知識(shí)管理及相關(guān)內(nèi)容的研究現(xiàn)狀,介紹了10年來(lái)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的進(jìn)展情況。 第二部分系統(tǒng)地闡述了知識(shí)管理及高校教師個(gè)人知識(shí)管理的基本理論。首先,主要介紹了知識(shí)的定義、分類及轉(zhuǎn)化,知識(shí)管理的定義及分類,以及個(gè)人知識(shí)管理的相關(guān)理論包括個(gè)人知識(shí)管理的概念、特征、采用方法及其與組織知識(shí)管理之間的關(guān)系。然后在系統(tǒng)分析了高校教師的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人知識(shí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,從專業(yè)理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)三個(gè)方面,論述了個(gè)人知識(shí)管理對(duì)高校教師專業(yè)發(fā)展的影響;最后提出了高校教師個(gè)人知識(shí)管理應(yīng)具備的技能,并介紹了幾款常用的個(gè)人知識(shí)管理軟件。 第三部分通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷對(duì)高校教師個(gè)人知識(shí)管理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。從加強(qiáng)個(gè)人知識(shí)管理的意向、知識(shí)來(lái)源和使用工具三個(gè)方面對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,總結(jié)出了影響高校教師個(gè)人知識(shí)管理的三個(gè)因素——個(gè)人因素、學(xué)校因素和社會(huì)環(huán)境因素并進(jìn)行論述,然后,針對(duì)當(dāng)前高校教師個(gè)人知識(shí)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。 第四部分高校教師個(gè)人知識(shí)管理的解決策略。通過(guò)對(duì)高校教師個(gè)人知識(shí)管理的流程分析,給出了高校教師個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)的理論解決策略。然后提出了相應(yīng)的個(gè)人知識(shí)管理的技術(shù)解決策略,即根據(jù)知識(shí)的不同特點(diǎn)選擇不同的知識(shí)管理平臺(tái),對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類存儲(chǔ)、系統(tǒng)管理。最后以具有代表性的針式PKM、PDL、Blog及Outlook 2003四種軟件工具為例從實(shí)踐層面上進(jìn)行了一定的探討。
【圖文】：

圖 4-1 針式個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)主界面一）針式個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)的功能介紹式個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)具有以下功能：．文檔管理功能。針式個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)可管理所有類型的文檔，可以在同切換打開(kāi)文檔，，而不是附件的形式。如圖 4-2 所示

其運(yùn)行環(huán)境為 Winxp/vista/win7/2000/2003；主界面高度集成各種功能，如圖 4圖 4-1 針式個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)主界面（一）針式個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)的功能介紹針式個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)具有以下功能：1．文檔管理功能。針式個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)可管理所有類型的文檔，可以在同接切換打開(kāi)文檔，而不是附件的形式。如圖 4-2 所示
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G645.1

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4 王玉s

本文編號(hào)：2675192