【摘要】： 本文以西安市高等院�？臻g擴張歷程為主線,在空間擴張相關(guān)的農(nóng)業(yè)區(qū)位理論、布朗-穆爾住宅區(qū)位決策行為模型、住宅區(qū)位理論和空間相互引力理論等指導(dǎo)下,采用規(guī)范與實證相結(jié)合的方法、動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的方法、區(qū)位分析方法、調(diào)查問卷法、文獻分析法等對于西安市高�？臻g擴張的過程、擴張?zhí)攸c、擴張類型、推動因素、高等院校選址與空間擴張模型及其空間擴張產(chǎn)生的效應(yīng)進行了研究。 研究發(fā)現(xiàn):(1)西安市空間擴張的歷史過程可以分為萌芽低水平階段(1902-1949)、大發(fā)展階段(1949-1966)、徘徊階段(1966-1976)、飛速發(fā)展階段(1976-2007)等。(2)西安市高等院�？臻g擴張過程中表現(xiàn)出郊區(qū)化、集聚性、環(huán)形選址扇形分布和高校多校區(qū)等特點。(3)高�？臻g擴張有不同的擴張類型,按照高校在西安初始設(shè)立時的方式可劃分為:自身成長型和遷移型;按照高校設(shè)立以后的空間擴張方式可劃分為:合并型、外生增長型、內(nèi)生擴張型。(4)推動西安市高�？臻g擴張的主要因素包括:社會經(jīng)濟因素、政治政策因素、城市發(fā)展與城市規(guī)劃因素、高校內(nèi)部因素等。(5)本文建立了高校選址及空間擴張模型。這一模型解釋了高校選址所要考慮的主要因素,按照這一模型的推導(dǎo)可以對西安市高�？臻g擴張的歷史演化過程做出解釋。(6)文章最后還對高校不同的空間擴張方式給相關(guān)利益主體所帶來的效應(yīng)進行分析,通過分析得出高校向城市外圍遷移符合經(jīng)濟學(xué)規(guī)律,高校的單一校區(qū)所帶來的社會經(jīng)濟效益要優(yōu)于多校區(qū),現(xiàn)實中由于高校建設(shè)新校區(qū)時,沒有完全考慮到教師和學(xué)生的運營成本,使得現(xiàn)實中高校選址位置要遠于理論上的合理位置。 本文通過對高�？臻g擴張產(chǎn)生的效應(yīng)進行分析,認(rèn)為高校向城市外圍遷移符合經(jīng)濟學(xué)規(guī)律,政府應(yīng)當(dāng)認(rèn)清高校發(fā)展的趨勢,制定積極的政策,加大對高校的投資,支持高校的發(fā)展。高校擴張要占用土地,政府不能盲目的阻止和放任高校占用土地,而應(yīng)當(dāng)制定詳細的規(guī)章制度和高�？臻g擴張參照的行為標(biāo)準(zhǔn),使高校可以科學(xué)規(guī)劃土地,提高土地集約利用的效率。高校在選址時應(yīng)當(dāng)充分考慮教師和學(xué)生的運營成本,這樣才可以使高校的建校選址位置接近理論上合理的位置,才能實現(xiàn)學(xué)校更好的發(fā)展。對于多校區(qū)高校,應(yīng)當(dāng)明確各校區(qū)的分工,使不同校區(qū)發(fā)揮最大作用。
【圖文】：

第三章西安市高等院校空間擴張的歷史演化和擴張類型活水平提高。這時社會經(jīng)濟的發(fā)展促使了1949年一1966年西安高校的大發(fā)展，這一時期西安高等院校數(shù)量大大增加。1955年中國高等教育部根據(jù)國民經(jīng)濟布局的調(diào)整，對高等學(xué)校的院系、專業(yè)和分布進行了重新調(diào)整①，以逐步改變當(dāng)時高等院校集中于少數(shù)大城市的狀況。這使得處于內(nèi)陸地區(qū)的西安市獲得了一個接受高等院校的機會。這時西安高等院校增加，包括新建高校和外遷高校(中國著名大學(xué)西安交通大學(xué)就是在這一時期遷入西安的，另外在這一時期遷入的高校還有西安電子科技大學(xué))②，學(xué)生人數(shù)增加了數(shù)倍。1958年在全國掀起的“大躍進”的運動強烈的影響到了西安，在“教育革命”的熱潮中，1961年高校招生人數(shù)猛增至37397人，高校數(shù)量由1957年的n所增加到1960年的23所。后再到1962年的經(jīng)濟調(diào)整時期對于“左傾”錯誤的調(diào)整，使得教育向理性的方向發(fā)展，到1963年高校數(shù)量回落到13所，在校生回落到29780人。下圖反映的就是西安高校在這一時期數(shù)量的變化情況。單位:所

單位:所尹尹護尹尹尹尹尹尹尹尹尹尹尹尹尹滬李圖3一1西安市高校數(shù)量變化數(shù)據(jù)來源:西安市統(tǒng)計局.《西安統(tǒng)計年鑒(1949一1967)》，北京:中國統(tǒng)計出版社. 3.1.3徘徊階段 (1966一 1976)1966年一1976年爆發(fā)的“文化大革命”造成了長達十年之久的社會動亂。社會動亂以及摧殘、迫害知識分子，使得西安市的高等教育受到了沉重的打擊。這一時期，高校數(shù)量在減少，學(xué)生人數(shù)也在銳減。在文革十年中西安市高校的發(fā)展變化狀況，充分說明社會經(jīng)濟環(huán)境和政府政策對于高校發(fā)展產(chǎn)生的重要影響和作用。1966年西安市有高校17所，在校生21666人。但到1972年西安市高等院校只有n所，后由于鄧小平復(fù)出，主持全國的工作，，全面整頓經(jīng)濟社會秩序，使得經(jīng)濟有所發(fā)展，再加上教育投資的增加①周華虎，蔣輔義，李體文.中華人民共和國大事紀(jì)事本末[M〕.成都:四川辭書出版社
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G649.2

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 王忠芝;沈陽市溫州人經(jīng)濟空間擴張研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 王靜;多校區(qū)條件下大學(xué)生思想政治教育體系的構(gòu)建[D];西安電子科技大學(xué);2012年

本文編號：2672580