【摘要】：獨(dú)立學(xué)院是我國(guó)在高等教育大眾化進(jìn)程中為解決高等教育資源稀缺、高等教育經(jīng)費(fèi)不足等的一種積極嘗試。獨(dú)立學(xué)院不需要國(guó)家財(cái)政撥款,依靠籌集社會(huì)資金,按民辦機(jī)制運(yùn)行,相對(duì)獨(dú)立和具有較大自主權(quán)的新的辦學(xué)模式。它打破了公立高校一統(tǒng)天下的局面,將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入高等教育,深化了高等教育的改革,促進(jìn)了我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展。 自1999年來,我國(guó)的獨(dú)立學(xué)院發(fā)展至今已歷時(shí)十余載,數(shù)量已猛增至322家,質(zhì)量卻是參差不齊,社會(huì)對(duì)其評(píng)價(jià)也是毀譽(yù)參半。獨(dú)立學(xué)院要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須保證在提升辦學(xué)質(zhì)量,提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格管理。 為了提高獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展,這就要求作為其提供服務(wù)的核心——“行政系統(tǒng)”的工作必須以提升服務(wù)質(zhì)量為重心,強(qiáng)化為教學(xué)、科研、學(xué)生、教師服務(wù)的職能,提高辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展。加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院行政質(zhì)量、構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院服務(wù)型的行政質(zhì)量監(jiān)察體系,成為一個(gè)亟需解決的問題,本文嘗試從項(xiàng)目管理中的質(zhì)量管理的角度來探討如何提高獨(dú)立學(xué)院的行政質(zhì)量,從而保障獨(dú)立學(xué)院的教育質(zhì)量,促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)高等教育的進(jìn)一步發(fā)展。本文將通過項(xiàng)目管理的質(zhì)量管理理論的指導(dǎo),嘗試構(gòu)建“獨(dú)立學(xué)院服務(wù)型行政質(zhì)量監(jiān)察體系”,希望能為相關(guān)項(xiàng)目的管理提供積極的參考。 本文分為五大部分：第一部分是緒論,就論文研究的背景和問題、研究思路及其對(duì)理論和實(shí)際的參考價(jià)值展開；第二部分是理論綜述,主要針對(duì)項(xiàng)目管理及質(zhì)量管理理論、以及相關(guān)研究方法進(jìn)行介紹和分析,為后文提供理論基礎(chǔ)；第三部分是主要針對(duì)“獨(dú)立學(xué)院”這一研究對(duì)象進(jìn)行介紹,包括其定義、辦學(xué)特征、發(fā)展態(tài)勢(shì),通過SWOT分析,借助項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理理論的指導(dǎo),對(duì)“獨(dú)立學(xué)院"建立“行政質(zhì)量監(jiān)察體系”進(jìn)行可行性分析；第四部分為實(shí)際應(yīng)用,通過參考政府部門和相關(guān)高校行政管理模式和監(jiān)察體系的應(yīng)用和特點(diǎn),結(jié)合“服務(wù)行政”的特征和內(nèi)涵,通過理論指導(dǎo),運(yùn)用質(zhì)量管理的相關(guān)方法,建立起獨(dú)立學(xué)院服務(wù)型行政質(zhì)量監(jiān)察體系的理論模型；第五部分是通過之前的理論分析,結(jié)合北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院的現(xiàn)狀和特點(diǎn),以世紀(jì)學(xué)院為例,說明獨(dú)立學(xué)院服務(wù)型行政質(zhì)量監(jiān)察體系的應(yīng)用和具體實(shí)施,并對(duì)其工作進(jìn)行展望。
【圖文】：

為相關(guān)項(xiàng)目的管理提供積極的借鑒作用。1.2論文研究思路如圖1一1所示，本文主體主要分為五大研究部分:第一部分為緒論，講述論文的研究背景、研究思路和研究意義;第二部分為基礎(chǔ)理論研究，對(duì)質(zhì)量管理理論及相關(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)介紹，并對(duì)質(zhì)量計(jì)劃、控制和實(shí)施的相關(guān)方法進(jìn)行深入全面分析，，為后文中的具體實(shí)施打好理論基礎(chǔ);第三部分是需求分析，該部分在對(duì)本文的研究對(duì)象“獨(dú)立學(xué)院”進(jìn)行全面系統(tǒng)的簡(jiǎn)介與分析后，對(duì)將項(xiàng)目管理理論和質(zhì)量管理理論應(yīng)用于“構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院的行政質(zhì)量監(jiān)察體系”的可行性和合理性進(jìn)行深入分析;第四部分為理論應(yīng)用于實(shí)際部分
【學(xué)位授予單位】：北京郵電大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G648

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2598055