【摘要】：分類管理是解決我國高等院校發(fā)展中存在的定位失衡、特色缺失以及同質(zhì)化傾向的有效手段,是促進(jìn)高等院�？茖W(xué)管理的有效途徑。北京作為我國高等教育最發(fā)達(dá)地區(qū)之一,近些年不僅實現(xiàn)了從精英化向大眾化發(fā)展,而且已經(jīng)向普及化方向邁進(jìn)。北京市屬普通高等院校作為北京地區(qū)高等教育大眾化、普及化的主要力量,不僅規(guī)模數(shù)量逐年擴大,而且辦學(xué)層次、學(xué)科專業(yè)也得到提高與豐富。但伴隨著規(guī)模的快速擴張,隨之而來的定位失衡、特色缺失、同質(zhì)化發(fā)展的趨勢也普遍存在,如何有效的避免上述問題,推動高等院校分類管理,受到廣泛的關(guān)注。研究以組織結(jié)構(gòu)理論與差異化管理理論為基礎(chǔ),構(gòu)建高等院校分類管理研究的理論分析框架。采用文獻(xiàn)研究法、比較研究法、專題訪談法,對北京市屬普通高等院校展開實證分析。結(jié)合管理中的分類體系,總結(jié)北京市屬普通高等院校分類管理在舉辦者結(jié)構(gòu)、辦學(xué)層次結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)三方面存在的問題,并分析成因。對于高等院校分類管理的理論分析,研究認(rèn)為:應(yīng)從實施高等院校分類管理的目標(biāo)出發(fā),明確分類管理的指向,從高等教育系統(tǒng)的整體性與高等院校間的差異性兩個方面開展研究分析。對于北京市屬普通高等院校的分類管理,研究認(rèn)為:應(yīng)結(jié)合北京市屬普通高等院校發(fā)展的實際,從優(yōu)化分類體系、調(diào)整高等院校分類管理模式兩個方面入手,理清北京市屬普通高等院校舉辦者結(jié)構(gòu),構(gòu)建統(tǒng)一的保障體系;規(guī)范北京市屬普通高等院校辦學(xué)層次結(jié)構(gòu),促使高等院校合理定位;調(diào)整北京市屬普通高等院校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),避免趨同化現(xiàn)象的發(fā)生。
【學(xué)位授予單位】：北京工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.2

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本文編號：2565397