【摘要】：本文將當代大學生社會責任意識作為研究對象,通過實證調(diào)查,深入分析當代大學生社會責任意識的內(nèi)涵和現(xiàn)狀。從系統(tǒng)思維的整體思維、層次思維、優(yōu)化思維和發(fā)展思維四個角度出發(fā),探索大學生社會責任意識的培養(yǎng)路徑。
【作者單位】： 上海師范大學馬克思主義學院 上海海洋大學
【基金】：2013年度上海青年工作研究課題“當代大學生社會責任感的多維透視及養(yǎng)成教育初探”的階段性成果
【分類號】：G641

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本文編號：2543498