【摘要】：提出大學(xué)學(xué)科水平評(píng)價(jià)問題,梳理了這類評(píng)價(jià)發(fā)展脈絡(luò),圍繞"知識(shí)"核心對(duì)學(xué)科水平作了新的解讀,強(qiáng)調(diào)對(duì)其理解的全面性,并利用S型Logistic曲線辨析了評(píng)價(jià)可選擇的發(fā)展、比較和周期三種路徑及其特點(diǎn),進(jìn)而從學(xué)科的知識(shí)和組織二維形態(tài)入手,進(jìn)一步點(diǎn)明評(píng)價(jià)的價(jià)值所在。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;巢湖學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：安徽省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(AHSK11-12D204)研究成果之一
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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