【摘要】：通過問卷調查分析現(xiàn)行的大學生創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)機制中存在的不足,提出基于SYB思想分別對大學生進行市場識別階段、創(chuàng)辦企業(yè)階段、管理企業(yè)階段的創(chuàng)業(yè)素質培訓,并建立合理的評價指標體系,旨在為構建合理的培養(yǎng)機制提供新的思考。
【作者單位】： 南通職業(yè)大學社科部;
【基金】：江蘇省高校哲學社會科學研究指導項目(2011SJD880022)
【分類號】：G647.38

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1 謝W毞，

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