【摘要】："協(xié)同創(chuàng)新"隨"2011計劃"進入國家政策文本,必將對高等教育系統(tǒng)、科學(xué)界和企業(yè)界產(chǎn)生深廣的影響。目前人們對這一新概念還缺乏統(tǒng)一的、明確的和清晰的認(rèn)識,這無疑會影響政策的執(zhí)行效力。在梳理已有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,本文認(rèn)為"價值"是檢驗創(chuàng)新的最后標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新是基于知識的創(chuàng)價行動,協(xié)同創(chuàng)新是集體知識創(chuàng)價行動,集體形成的路徑和"合力"直接影響知識創(chuàng)價的效率。作為協(xié)同創(chuàng)新的政策目標(biāo),國家創(chuàng)新體系是互動的知識創(chuàng)價網(wǎng)絡(luò),價值性、網(wǎng)絡(luò)性、互動性和行動學(xué)習(xí)性是國家創(chuàng)新體系的基本特征,社會資本存量則是國家創(chuàng)新體系的重要基礎(chǔ)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;新疆師范大學(xué);
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項目“我國本科人才培養(yǎng)質(zhì)量研究”,課題編號:71173022
【分類號】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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6 汪洋t

本文編號：2534235