【摘要】：從當前社會背景出發(fā),實證研究了自我認知、政策支持、人際關系和工作環(huán)境與高校青年教師職業(yè)生涯發(fā)展的相互關系。研究結果發(fā)現(xiàn):自我認知、政策支持、人際關系和工作環(huán)境等因素,均對高校青年教師職業(yè)生涯發(fā)展有顯著性的正面影響。
【作者單位】： 西北工業(yè)大學人事處;安徽省淮南市鳳臺縣肖集中學;
【基金】：國家自然科學基金青年項目:基于價值觀管理的職業(yè)高原與職業(yè)成功關系研究(項目編號:71002050) 西北工業(yè)大學高等教育研究基金重點資助項目:高素質青年拔尖人才培養(yǎng)機制研究與實踐(項目編號:2011GJZ003)
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

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