【摘要】：在前期調(diào)查的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)微格教學(xué)系統(tǒng)不能實(shí)現(xiàn)在線測(cè)評(píng)功能。根據(jù)師范院校微格訓(xùn)練的需要,在對(duì)文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了整合播客資源的微格教學(xué)在線學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了多元化評(píng)價(jià)及個(gè)人知識(shí)管理的功能。其運(yùn)行穩(wěn)定,不僅可以作為師范生課外微格訓(xùn)練的有效途徑,還可以作為傳統(tǒng)微格訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。
[Abstract]:On the basis of the previous investigation, it is found that the existing network microteaching system can not realize the online evaluation function. According to the needs of microtraining in normal colleges and universities, on the basis of literature analysis, an online learning and evaluation system for microteaching integrating podcast resources is designed and implemented. The system realizes the functions of diversified evaluation and personal knowledge management. Its operation is stable, which can be used not only as an effective way for normal school students' extracurricular microtraining, but also as a useful supplement to traditional microtraining.
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院教師教育學(xué)院;南京曉莊學(xué)院新聞傳播學(xué)院;南京曉莊學(xué)院物理與電子工程學(xué)院;
【基金】：南京曉莊學(xué)院一級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科“教育學(xué)”教師教育方向階段性研究成果 江蘇省2011年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“基于課例研究的職前教師實(shí)踐性知識(shí)培養(yǎng)”(項(xiàng)目編號(hào):2011SJD880017) 南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“基于網(wǎng)絡(luò)的職前教師微格教學(xué)研究”(項(xiàng)目編號(hào):LQ/2011/006) 南京曉莊學(xué)院2011年教改重點(diǎn)立項(xiàng)資助“整合播客資源的微格教學(xué)在線學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)” 南京曉莊學(xué)院科研一般項(xiàng)目資助“基于‘教學(xué)共同體’的職前教師實(shí)踐性知識(shí)習(xí)得研究”(項(xiàng)目編號(hào):2011NXY15)
【分類號(hào)】：G642;G206

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前8條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

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本文編號(hào)：2508930