【摘要】：創(chuàng)新人才培養(yǎng)不僅是世界高等教育改革與發(fā)展的共同趨向,而且也是高等教育最具時(shí)代特色的價(jià)值追求和精神品格。西方發(fā)達(dá)國(guó)家極為重視高校創(chuàng)新教育的實(shí)施和開(kāi)展,著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和企業(yè)家精神,形成了項(xiàng)目模式、課程模式、科技園模式和導(dǎo)師制模式等卓有成效的個(gè)性化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。借鑒國(guó)外高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn),我國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)必須注意確立個(gè)性化創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念;建構(gòu)個(gè)性化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;完善個(gè)性化創(chuàng)新教育體系;夯實(shí)個(gè)性化創(chuàng)新人才培養(yǎng)保障機(jī)制。
[Abstract]:The cultivation of innovative talents is not only the common trend of the reform and development of higher education in the world, but also the value pursuit and spiritual character of higher education with the characteristics of the times. Western developed countries attach great importance to the implementation and development of innovative education in colleges and universities, focus on cultivating college students' innovative ability and entrepreneurship, and form effective individualized innovative personnel training models, such as project model, curriculum model, science and technology park model and mentor system model. Using the experience of foreign colleges and universities for reference, the cultivation of innovative talents in colleges and universities in China must pay attention to the establishment of the concept of individualized innovative talents training, the construction of individualized innovative talents training model, the improvement of individualized innovative education system, and the tamping of the guarantee mechanism for individualized innovative talents training.
【作者單位】： 徐州工程學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度國(guó)家一般課題:我國(guó)應(yīng)用技術(shù)型高校制度設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究(BFA140103)
【分類號(hào)】：G649.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2503694