【摘要】：教授治校的科學(xué)性與先進(jìn)性在于教授階層參與大學(xué)權(quán)力治理活動(dòng),它不能由種種變體,如教授治學(xué)、教授治教等取而代之。對(duì)教授治校實(shí)踐中六個(gè)關(guān)鍵問題,即管理還是治理、在朝還是在野、干預(yù)還是介入、治學(xué)還是治政、名義還是實(shí)質(zhì)、個(gè)人還是群體等的回答直接決定著該治校實(shí)踐的核心理念與根本構(gòu)架。事實(shí)上,教授治校的本性是大學(xué)治理,其基本思路是以在野治校為主途徑,以間接干預(yù)為主形式,以治政為主內(nèi)容,以實(shí)學(xué)教授為主體,積極推進(jìn)教授群體治校與教授個(gè)體參與治校的同步發(fā)展。
[Abstract]:The scientific and advanced nature of professor management lies in the participation of professors in university power governance, which can not be replaced by various variants, such as teaching, teaching and so on. The answers to the six key questions in the practice of professor running a school, namely, management or governance, intervention or intervention, study or administration, nominal or substantive, individual or group, directly determine the core concept and fundamental framework of the practice of administering the school in the DPRK or in opposition, intervention or intervention, study or administration, nominal or substantive, individual or group, and so on. In fact, the nature of professor running a school is university governance, and its basic idea is to take the field school as the main way, indirect intervention as the main form, administration as the main content, practical learning professor as the main body, and actively promote the synchronous development of the professor group running the school and the individual professor participating in the management of the school.
【作者單位】： 安陽(yáng)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647;G645.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 趙蒙成;;“教授治�！迸c“教授治學(xué)”辨[J];江蘇高教;2011年06期

2 韓延明;;論“教授治學(xué)”[J];教育研究;2011年12期

3 王菊;厲以賢;;國(guó)內(nèi)高�！敖淌谥螌W(xué)”制度設(shè)計(jì)述評(píng)(2000-2008)[J];現(xiàn)代教育管理;2009年10期

4 彭陽(yáng)紅;;“教授治�！钡默F(xiàn)代變革——以德、法、美為例[J];現(xiàn)代教育管理;2011年04期

5 陳何芳;;教授治校:高�！叭バ姓钡闹匾腥朦c(diǎn)[J];教育發(fā)展研究;2010年Z1期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 于鳳云;;近年來高�！叭バ姓毖芯渴鲈u(píng)[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年12期

2 顧建民;劉愛生;;教授治學(xué)的演化、局限及其中國(guó)困境[J];復(fù)旦教育論壇;2011年04期

3 陳運(yùn)超;;大學(xué)章程的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)[J];復(fù)旦教育論壇;2012年03期

4 陳小鴻;;關(guān)于高校完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的思考[J];高教與經(jīng)濟(jì);2012年02期

5 萇光錘;;為“教授治學(xué)”辯護(hù)——兼與趙蒙成教授商榷[J];高等理科教育;2012年06期

6 徐先鳳;畢憲順;;共同治理:我國(guó)大學(xué)內(nèi)部治理模式的路徑選擇——從教授治校到教授治學(xué)引發(fā)的思考[J];東岳論叢;2013年01期

7 楊興林;;關(guān)于“教授治�！迸c“教授治學(xué)”的再思考——與趙蒙成教授商榷[J];高等教育研究;2012年04期

8 吳立保;孫益婷;;大學(xué)“去行政化”:理性思辨與治理策略[J];黑龍江高教研究;2012年07期

9 楊聲;;高�！叭バ姓崩追治黾捌渌伎糩J];華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

10 趙蒙成;;“教授治�！迸c“教授治學(xué)”辨[J];江蘇高教;2011年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 于勝剛;權(quán)力·利益·規(guī)則[D];東北師范大學(xué);2010年

2 郭平;我國(guó)公辦大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 王勸;西南聯(lián)大“教授治�！奔皢⑹綶D];曲阜師范大學(xué);2011年

2 羅希;我國(guó)高校去行政化對(duì)策研究[D];電子科技大學(xué);2011年

3 王春燕;我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)制度研究[D];徐州師范大學(xué);2011年

4 鄭瑋;試論我國(guó)高校院系級(jí)教授委員會(huì)之建設(shè)[D];山東師范大學(xué);2012年

5 陶娟;胡適學(xué)術(shù)獨(dú)立觀探析[D];西南大學(xué);2009年

6 李堅(jiān);英國(guó)文學(xué)史分期問題研究[D];寧波大學(xué);2008年

7 張慶曉;歐美大學(xué)教授治校運(yùn)行模式研究[D];杭州師范大學(xué);2012年

8 陳小蘭;我國(guó)高校去行政化的阻礙及其超越[D];湖南師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊東平;;建立現(xiàn)代大學(xué)制度[J];黨政干部文摘;2000年08期

2 鄧光平;如何識(shí)讀現(xiàn)代大學(xué)組織特性——羅伯特·伯恩鮑姆的大學(xué)組織結(jié)構(gòu)觀[J];復(fù)旦教育論壇;2005年02期

3 袁耀梅;;“教授治�！钡臍v史考查[J];高校后勤研究;2009年03期

4 黃明東;馮惠敏;;大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織建設(shè)的法律基礎(chǔ)探析[J];河北法學(xué);2008年11期

5 畢憲順,楊海山,王艷明;高校學(xué)術(shù)人員參與管理和決策的調(diào)查與研究[J];高等教育研究;2005年04期

6 鄭曉齊;王綻蕊;;試析美國(guó)研究型大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織模式[J];高等教育研究;2007年12期

7 朱明炬;“教授會(huì)”與中國(guó)高校管理體制改革[J];理工高教研究;2004年01期

8 耿有權(quán);;論“教授治�！痹谥袊�(guó)大學(xué)中的應(yīng)用[J];理工高教研究;2009年02期

9 趙文華;試論高等教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)活動(dòng)主體[J];江蘇高教;2000年06期

10 歐陽(yáng)光華;教授治校:源流、模式與評(píng)析[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2005年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 張意忠;論教授治學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

2 彭陽(yáng)紅;論“教授治�！盵D];華中科技大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 徐峰;西方大學(xué)教授治校研究[D];華中師范大學(xué);2006年

2 閆雋;高等學(xué)校教授治學(xué)問題研究[D];黑龍江大學(xué);2009年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫澤文;;淺談高校管理方式的轉(zhuǎn)變——兼談高校的教授治校[J];教育與職業(yè);2005年09期

2 李娟;;“教授治�！崩砟钍鲈u(píng)[J];世界教育信息;2007年03期

3 楊科正;;一般地方高校實(shí)現(xiàn)教授治校的基本途徑[J];教書育人;2007年21期

4 周軼;;社會(huì)工作理論與方法在學(xué)生工作中的介入[J];浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

5 袁耀梅;;參與式管理:“教授治校”與“教授治學(xué)”的一個(gè)“調(diào)節(jié)器”[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2008年04期

6 袁冬;李尚群;;大學(xué)如何介入職業(yè)教育[J];煤炭高等教育;2009年01期

7 夏秀芹;;高校民主化進(jìn)程中教授參與決策的途徑——教授治校[J];高教論壇;2010年03期

8 龐慧;羅繼榮;;民國(guó)時(shí)期大學(xué)章程的特點(diǎn)分析[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

9 萬(wàn)啟偉;;“教授治�！辈呗栽诟叩冉逃l(fā)展中的困境探析[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2010年08期

10 馮美玲;;堅(jiān)守與革新——梅貽琦“教授治�！崩砟钪诂F(xiàn)代大學(xué)[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2010年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 徐永利;;學(xué)生公寓社會(huì)化過程中的幾個(gè)關(guān)鍵問題[A];研究與交流——北京高校后勤學(xué)生公寓工作研究論文集[C];2003年

2 張騰;;西歐中世紀(jì)大學(xué)教師的角色及啟示[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

3 ;第三章 教學(xué)模式與教學(xué)方法改革[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

4 陳金圣;;高等教育史視角下的大學(xué)“行政化”問題探析*[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

5 鐘艷君;;試論如何從立法層面保障大學(xué)去行政化的實(shí)現(xiàn)[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

6 熊文釗;鄭毅;;高等教育去行政化的基本問題及其對(duì)策——以法律規(guī)制為核心對(duì)策的視角[A];中國(guó)法學(xué)會(huì)行政法學(xué)研究會(huì)2010年會(huì)論文集[C];2010年

7 楊立蛟;劉登科;姚桂芳;;新時(shí)期高校校園文化建設(shè)成就評(píng)析[A];中國(guó)特色社會(huì)主義：理論·道路·事業(yè)——山東省社會(huì)科學(xué)界2008年學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2）[C];2008年

8 李嗣涔;;從臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)論大學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)、民主參與及社會(huì)關(guān)懷:理念與實(shí)踐[A];北京論壇（2006）文明的和諧與共同繁榮——對(duì)人類文明方式的思考：“國(guó)際化背景下的大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理”教育分論壇論文或摘要集[C];2006年

9 何金戄;;侜pc高等教育成本分d診 大[x尅政改革之U_示[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

10 顧霞芬;;公立高校管理去行政化改革的思考[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師 范先佐　本報(bào)記者 李鵬;教授治校更科學(xué)[N];北京科技報(bào);2009年

2 本報(bào)記者 姚憶江　本報(bào)特約撰稿 曾俊 殷衛(wèi)蘭;深圳:中國(guó)“教授治�！痹囼�(yàn)田?[N];南方周末;2010年

3 人民教育出版社編審 張厚感;重提“教授治�！庇猩钜鈁N];北京日?qǐng)?bào);2010年

4 本報(bào)記者 孔令泉;光華“教授治�！比陮�(shí)驗(yàn)[N];民主與法制時(shí)報(bào);2010年

5 張厚感;教授治校,姓社姓資不討論[N];中華讀書報(bào);2010年

6 深圳特區(qū)報(bào)記者 馬璇;教授治校學(xué)術(shù)自治還原活力[N];深圳特區(qū)報(bào);2010年

7 任yN卓 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;教授治校是高校發(fā)展的關(guān)鍵[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

8 本報(bào)記者 何玉新;大學(xué)無(wú)官 教授治校[N];天津日?qǐng)?bào);2010年

9 本報(bào)記者 鄭子琰;正解“高校去行政化” 慎談“教授治校是迷信”[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

10 趙紅軍(民盟);應(yīng)率先在少數(shù)省市進(jìn)行“教授治�！痹圏c(diǎn)[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 彭陽(yáng)紅;論“教授治�！盵D];華中科技大學(xué);2010年

2 黃英杰;古典書院的終結(jié)及其對(duì)現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)的影響[D];西南大學(xué);2012年

3 李志平;基于內(nèi)部要素的中國(guó)本科高校發(fā)展模式研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2009年

4 吳舸;蔡元培高等教育管理思想研究[D];西南大學(xué);2010年

5 陳權(quán);當(dāng)代中國(guó)公立高校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2011年

6 馮平;壓抑與超越：高校管理異化問題研究[D];河南大學(xué);2011年

7 田聯(lián)進(jìn);中國(guó)現(xiàn)代高等教育制度反思與重構(gòu)[D];南京大學(xué);2011年

8 李華忠;行政化與自主權(quán)[D];華中師范大學(xué);2011年

9 肖興安;中國(guó)高校人事制度變遷研究[D];華中科技大學(xué);2012年

10 尹建鋒;香港地區(qū)大學(xué)章程及其對(duì)大學(xué)組織文化的影響[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 姜晶;中國(guó)大學(xué)教授治校問題研究[D];山東師范大學(xué);2010年

2 張慶曉;歐美大學(xué)教授治校運(yùn)行模式研究[D];杭州師范大學(xué);2012年

3 袁耀梅;參與式管理：現(xiàn)代大學(xué)“教授治�！焙汀敖淌谥螌W(xué)”的調(diào)節(jié)器[D];蘭州大學(xué);2010年

4 胡曉蓉;梅貽琦“教授治�！彼枷胙芯縖D];山西大學(xué);2012年

5 李元?jiǎng)?西南聯(lián)大“教授治�！钡漠a(chǎn)權(quán)理念與辦學(xué)成效研究[D];云南大學(xué);2010年

6 王勸;西南聯(lián)大“教授治�！奔皢⑹綶D];曲阜師范大學(xué);2011年

7 王婷婷;我國(guó)高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和西方高校教授治校的比較研究[D];重慶大學(xué);2011年

8 趙潔;從“教授治�！钡健敖淌谥螌W(xué)”[D];陜西師范大學(xué);2012年

9 胡晶君;國(guó)立中山大學(xué)學(xué)校管理探析（1924-1931）[D];華南師范大學(xué);2004年

10 李濤;“教授治�！痹谖覈�(guó)20世紀(jì)上半葉引進(jìn)的回顧與反思[D];山西大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：2497373