【摘要】：大學階段是大學生自我意識迅速發(fā)展和趨于完善的重要時期，在這一時期，，大學生在身心方面發(fā)生著巨大變化，有的大學生能夠很好的解決自我意識方面的沖突和矛盾，而有的大學生則可能產(chǎn)生自我意識方面的偏差。大學生自我意識是否趨于良性發(fā)展不但影響大學生的道德判斷和人格的形成，而且影響其人生觀、價值觀的確立，以及適應(yīng)社會的能力。 本文以闡述自我意識的涵義、結(jié)構(gòu)和相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過對當代大學生自我意識現(xiàn)狀的調(diào)查，分析了當代大學生自我意識的積極表現(xiàn)、消極表現(xiàn)，以及形成原因，并就其存在的問題及解決途徑提出了一點意見和建議。 論文的第一部分為緒論，闡明了本研究的目的、意義以及目前關(guān)于本研究的國內(nèi)和國外的研究現(xiàn)狀；論文的第二部分對自我意識的相關(guān)問題進行了闡述，包括自我意識的涵義、自我意識的結(jié)構(gòu)以及自我意識的相關(guān)理論；論文第三部分主要以沈陽航空航天大學在校的90后大學生為例，通過問卷調(diào)查的形式，從積極和消極兩個方面對當前大學生自我意識的現(xiàn)狀進行分析和總結(jié)，并在此基礎(chǔ)之上從多個角度分析了其消極表現(xiàn)的形成原因；論文的第四部分針對當代大學生自我意識方面存在的問題，從家庭、學校、自我、社會四個角度提出了解決問題的途徑。
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【學位授予單位】：沈陽航空航天大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G641

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本文編號：2491224