【摘要】：頂崗實(shí)習(xí)作為高師院校人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措,能有效地促進(jìn)師范生專業(yè)素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),師范生在頂崗實(shí)習(xí)過程中專業(yè)素質(zhì)得到明顯提升,并與集中實(shí)習(xí)、混合編隊(duì)實(shí)習(xí)形成顯著差異。頂崗實(shí)習(xí)師范生所具有的從教責(zé)任感,對自身的高度自律,以及擁有充足的實(shí)踐機(jī)會和高自由度的實(shí)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)專業(yè)成長的有利因素,而重復(fù)實(shí)踐、缺乏有效指導(dǎo)則是實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)中需要改善的問題。
[Abstract]:As an important measure to reform the talent training mode in normal colleges and universities, post practice can effectively promote the all-round and coordinated development of the professional quality of normal college students. Through the questionnaire survey, it is found that the professional quality of normal school students in the process of post practice has been obviously improved, and it is significantly different from the centralized practice and mixed formation practice. The sense of responsibility for teaching, the high degree of self-discipline to themselves, and the sufficient practical opportunities and high degree of freedom of the internship environment are the favorable factors to promote the professional growth, and repeat the practice. The lack of effective guidance is a problem that needs to be improved in the implementation of post practice.
【作者單位】： 西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院;浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心;
【基金】：重慶市哲學(xué)社會科學(xué)特別委托項(xiàng)目“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌下的重慶基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略研究”(2011TBWT03),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:宋乃慶 重慶市社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“新課程背景下教師教育(職前)人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐研究”(2011YBJY074),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:張輝蓉
【分類號】：G652.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王鑫強(qiáng);曾麗紅;張大均;李森;;師范生職業(yè)認(rèn)同感量表的初步編制[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年05期

2 鄒紹清;;免費(fèi)師范生教學(xué)技能培養(yǎng)方式創(chuàng)新研究——基于師范生教學(xué)技能要素分析[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 唐恒鈞;頂崗實(shí)習(xí)中師范生專業(yè)素質(zhì)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張奇智;;英語專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)情緒與職業(yè)認(rèn)同的關(guān)系研究[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年11期

2 張鴻;蔣遠(yuǎn)松;;體育專業(yè)大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒與職業(yè)認(rèn)同關(guān)系研究[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2012年05期

3 趙宏玉;蘭彥婷;張曉輝;張燕;;免費(fèi)師范生教師職業(yè)認(rèn)同量表的編制[J];心理與行為研究;2012年02期

4 覃麗;王鑫強(qiáng);;西部師范大學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感的發(fā)展特點(diǎn)研究[J];時代教育(教育教學(xué));2011年08期

5 曾麗紅;王鑫強(qiáng);李森;;免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同感影響因素分析與對策建議[J];大理學(xué)院學(xué)報;2011年05期

6 歐陽君;;頂崗實(shí)習(xí)中師范生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探析[J];滄桑;2012年06期

7 肖明玉;;國外轉(zhuǎn)行從教者職業(yè)認(rèn)同的構(gòu)建及其困境[J];武漢交通職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2012年01期

8 劉艷超;;師范生教師職業(yè)認(rèn)同感的內(nèi)涵、現(xiàn)狀與優(yōu)化策略[J];科技信息;2012年32期

9 洪麗敏;陳寶珠;童建民;;旅游專業(yè)大學(xué)生身體自尊與職業(yè)認(rèn)同關(guān)系研究——以浙江旅游職業(yè)學(xué)院為例[J];浙江旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2012年04期

10 曾麗紅;王鑫強(qiáng);李森;;免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同感的現(xiàn)狀調(diào)查與對策[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2011年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 徐紅;新政策背景下專家型教師素質(zhì)與行為標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

2 章勤瓊;國家課程改革背景下中澳數(shù)學(xué)教師專業(yè)行動能力比較研究[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 竇文娜;新入行英語教師職業(yè)認(rèn)同研究[D];首都師范大學(xué);2012年

2 楊翠娥;從師范生向教師轉(zhuǎn)變的適應(yīng)性研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

3 張愛萍;導(dǎo)游自身視角下的職業(yè)認(rèn)同影響因素研究[D];山東大學(xué);2012年

4 孫薇;藏區(qū)中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2012年

5 趙麗;小學(xué)英語教師職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀研究[D];重慶大學(xué);2012年

6 于健;頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)“TPTW模式”的構(gòu)建與例析[D];河北師范大學(xué);2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李崇愛;反思與期待:教師專業(yè)化背景下的教育實(shí)習(xí)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2004年04期

2 劉曉紅,段作章;中外幾種教育實(shí)習(xí)模式的比較研究[J];比較教育研究;2000年04期

3 盧乃桂;鐘亞妮;;國際視野中的教師專業(yè)發(fā)展[J];比較教育研究;2006年02期

4 張敏;;國外教師職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)發(fā)展研究述評[J];比較教育研究;2006年02期

5 劉富喜;;教師職業(yè)認(rèn)同的指向和態(tài)勢[J];當(dāng)代教育論壇(學(xué)科教育研究);2007年09期

6 李鵬鴿,陳宇濤;教育實(shí)習(xí)中存在的問題及解決策略[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期

7 謝培松;教育實(shí)習(xí)模式:類型、涵義與評價[J];湖南第一師范學(xué)報;2005年03期

8 辛濤,申繼亮,林崇德;從教師的知識結(jié)構(gòu)看師范教育的改革[J];高等師范教育研究;1999年06期

9 王永紅,汪朝陽;高師教育實(shí)習(xí)改革思路探索[J];高等師范教育研究;2000年03期

10 陳冀平;混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)模式探討[J];高等師范教育研究;2000年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 陽利平;教育變革中的語文教師專業(yè)素質(zhì)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 經(jīng)柏龍;教師專業(yè)素質(zhì)的形成與發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2008年

3 趙彥俊;“實(shí)習(xí)支教生”實(shí)踐性知識生成研究[D];西南大學(xué);2009年

4 王芳;課程改革背景下師范生教育實(shí)習(xí)狀況及影響因素研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 楊秀玉;教育實(shí)習(xí)：理論研究與對英國實(shí)踐的反思[D];東北師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 李偉;我國高師教育實(shí)習(xí)政策研究[D];浙江師范大學(xué);2003年

2 余明遠(yuǎn);高等師范院校教育實(shí)習(xí)的問題與對策研究[D];西北師范大學(xué);2004年

3 王紅;中、英教育實(shí)習(xí)制度比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

4 商利民;教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體研究[D];華南師范大學(xué);2005年

5 楊玉梅;我國高師師范專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施效果現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2008年

6 薄艷玲;高師生教師職業(yè)認(rèn)同研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

7 高月春;高等師范院校教育實(shí)習(xí)改革理論與實(shí)踐研究[D];河北師范大學(xué);2008年

8 程浩;高校師范生實(shí)踐性培養(yǎng)模式探析[D];河北師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙春;;談教育實(shí)習(xí)對提高師范生專業(yè)素質(zhì)的作用[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報;2007年03期

2 張亞華,張開拓,梁蕊;產(chǎn)學(xué)合作教育中企業(yè)的地位與作用[J];河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2003年03期

3 米紅;吳智鵬;;我國研究型大學(xué)人才培養(yǎng)若干問題的實(shí)證研究[J];集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年01期

4 楊榕;;社會研究方法在大學(xué)文科教育中的普適性[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年05期

5 范丹卉;袁本文;;互動式教學(xué)法優(yōu)化高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)現(xiàn)機(jī)理[J];思想教育研究;2011年05期

6 余小波;試論成人高等教育的地位和作用[J];中國電力教育;1993年03期

7 王里青,駱楚田;高校自選科研項(xiàng)目的任務(wù)與現(xiàn)狀分析[J];研究與發(fā)展管理;1996年02期

8 余忠欽;跨世紀(jì)高校思想道德建設(shè)的地位和作用[J];湖北民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1997年04期

9 王敏;對高等學(xué)校教學(xué)研究工作若干問題的思考[J];遼寧教育研究;1998年01期

10 賀寶月;高校學(xué)生量化管理工作探析[J];南都學(xué)壇;1998年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 楊銳英;歐穎;;略論高等農(nóng)業(yè)教育對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的促進(jìn)作用[A];科學(xué)發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2009年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2009年

2 洪迎福;;高校輔導(dǎo)員應(yīng)該在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮重要作用[A];福建省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會成立大會暨進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育論壇優(yōu)秀論文匯編[C];2008年

3 符春煥;;高師院校“頂崗實(shí)習(xí)”芻議——以云南省思茅師范高等�？茖W(xué)校英語系為例[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

4 孫石月;;中國早期的神學(xué)留學(xué)生[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（7）——中外教育交流史研究（含留學(xué)教育、教會教育等）[C];2009年

5 田建華;;定位與反思——在大學(xué)生思想政治教育中哲學(xué)社會科學(xué)如何作為[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

6 朱平;;探析高校學(xué)報在學(xué)科建設(shè)中的作用[A];學(xué)報編輯論叢（第十四集）[C];2006年

7 李重陽;;淺談地方大學(xué)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承中的地位和作用[A];黑龍江省綏化市首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

8 王遠(yuǎn)偉;;中國高等教育財政經(jīng)費(fèi)來源的變遷:國家財政經(jīng)費(fèi)與個人學(xué)雜費(fèi)關(guān)系的實(shí)證研究[A];2006年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2006年

9 劉翔;羅江華;;試論微格教學(xué)中指導(dǎo)教師的作用——以四川師范大學(xué)為個案[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

10 梁丹;王春娜;趙建莊;賈臨芳;王占英;吳昆明;;高等農(nóng)業(yè)教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的作用[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者　 耿建擴(kuò) 藺玉堂 通訊員　 師軒;河北師大千名學(xué)生下農(nóng)村“頂崗實(shí)習(xí)”[N];光明日報;2006年

2 ;河北師大：探索支教與實(shí)習(xí)結(jié)合之路[N];人民政協(xié)報;2006年

3 李建強(qiáng);建設(shè)高水平師范大學(xué)的戰(zhàn)略選擇[N];中國教師報;2007年

4 本報記者 師向華;殷殷深情寄厚望[N];忻州日報;2007年

5 李林霞邋本報通訊員 郝建華;十年磨礪育良師[N];山西日報;2007年

6 曹志新邋記者 仝靜海;河北師大頂崗實(shí)習(xí)支教覆蓋500余所農(nóng)村中小學(xué)[N];河北日報;2008年

7 記者　楊占蒼;“實(shí)習(xí)支教”解農(nóng)村難題長學(xué)生本領(lǐng)[N];中國教育報;2006年

8 本報記者 朱偉光邋通訊員 李言;師范生實(shí)習(xí) 讓三方共贏[N];光明日報;2008年

9 通訊員　周紅松 記者　張麗輝;河北師大在全國率先實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)[N];河北日報;2006年

10 記者 李倫娥;湖南探索置換培訓(xùn)新路徑[N];中國教育報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 何淳寬;中國大學(xué)學(xué)術(shù)性準(zhǔn)正式組織研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

2 成中梅;學(xué)習(xí)型高校的人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2008年

3 徐亞清;研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的協(xié)同分析與實(shí)證研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2009年

4 唐恒鈞;頂崗實(shí)習(xí)中師范生專業(yè)素質(zhì)發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

5 張yN婧;我國高等教育X效率實(shí)證研究[D];中國礦業(yè)大學(xué)（北京）;2011年

6 孔祥沛;基于江蘇高校的研究生教育質(zhì)量評價實(shí)證研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

7 莫力科;大學(xué)生信息能力建設(shè)模式與實(shí)證研究[D];浙江大學(xué);2006年

8 莊華潔;浙江省高等教育成本分擔(dān)制度及其獨(dú)特性的實(shí)證研究[D];浙江大學(xué);2005年

9 王勇明;中國高校教師激勵機(jī)制實(shí)證研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

10 劉艷華;高校學(xué)科組織結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新行為與學(xué)科創(chuàng)新能力的相關(guān)性和實(shí)證研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳勇;高校學(xué)生涉入程度對口碑傳播的作用[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

2 羅欣;論非智力因素理論對高校思想政治教育的作用[D];江西理工大學(xué);2010年

3 蔣麗輝;頂崗實(shí)習(xí)對高師物理學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)力影響的研究[D];河北師范大學(xué);2011年

4 宋曉旭;影響大學(xué)生就業(yè)的個體因素實(shí)證研究[D];大連理工大學(xué);2011年

5 王玉東;高師公共教育學(xué)教材實(shí)用化改革的實(shí)證研究[D];蘇州大學(xué);2005年

6 吳慧芳;思想政治教育與大學(xué)生政治社會化[D];華中師范大學(xué);2006年

7 劉麗;中國傳統(tǒng)文化在大學(xué)生人格教育中作用的研究[D];西安理工大學(xué);2007年

8 郭曉亮;理工科大學(xué)生法律素養(yǎng)的實(shí)證研究[D];中國石油大學(xué);2007年

9 于振濤;建國以來人生價值取向在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中作用的歷史分析[D];山東大學(xué);2008年

10 何林智;《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實(shí)效性實(shí)證研究[D];華中科技大學(xué);2007年

本文編號：2487569