【摘要】：處于網(wǎng)絡(luò)文化飛速發(fā)展時(shí)代的“90后”，其理想信念、道德觀念等都會(huì)受到很大的影響�！�90后”大學(xué)生正確榮辱觀的確立，不僅與到大學(xué)生自身發(fā)展密切相關(guān)，也決定著國(guó)家的發(fā)展與未來(lái)。因此，在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，研究分析“90后”大學(xué)生的榮辱觀的特點(diǎn)及存在問(wèn)題，深入分析其形成原因，探索實(shí)現(xiàn)“90后”大學(xué)生榮辱觀教育的有效途徑，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。 論文第一章首先介紹了社會(huì)主義榮辱觀教育的內(nèi)涵，包括榮辱觀的內(nèi)容，榮辱觀與羞恥感的關(guān)系，榮辱觀的功能，社會(huì)主義榮辱觀的現(xiàn)實(shí)依據(jù)和思想基礎(chǔ)，社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)容、特點(diǎn)以及功能。第二章分析了“90后”大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀，包括“90后”大學(xué)生的思想、行為、心理以及性格等特征，“90后”大學(xué)生榮辱觀的認(rèn)知與踐行，，“90后”大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。第三章分析了“90后”大學(xué)生榮辱觀存在的問(wèn)題及影響因素�！�90后”大學(xué)生榮辱觀存在的問(wèn)題，主要包括愛(ài)國(guó)主義缺失、服務(wù)意識(shí)缺失、存在迷信現(xiàn)象、勞動(dòng)觀念淡薄、集體榮譽(yù)感淡薄、誠(chéng)信問(wèn)題、違法亂紀(jì)行為增多以及艱苦奮斗精神缺失等；影響大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀形成的因素主要包括家庭、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、文化、經(jīng)濟(jì)以及大學(xué)生自身等方面。第四章探討了樹(shù)立“90后”大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀的途徑，主要包括學(xué)校層面、國(guó)家層面以及大學(xué)生自身三個(gè)方面。其中學(xué)校層面的措施主要有以師德建設(shè)為前提加強(qiáng)大學(xué)生榮辱觀教育，把加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀納入教學(xué)大綱，以社會(huì)實(shí)踐為橋梁加強(qiáng)大學(xué)生榮辱觀教育，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)文化、擴(kuò)展榮辱觀教育平臺(tái)；國(guó)家層面的措施有大力宣傳社會(huì)主義精神文明建設(shè)、加強(qiáng)公民道德建設(shè)，健全法制制度建設(shè)、懲治和打擊各種違法犯罪行為，努力優(yōu)化和諧的社會(huì)輿論環(huán)境；自身努力主要包括提高對(duì)道德及其重要性的認(rèn)識(shí)，明確人生奮斗的價(jià)值和目標(biāo)，保持健康向上的精神狀態(tài)、正確對(duì)待遇到的挫折以及成敗等。 在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀的教育任重而道遠(yuǎn)。高校學(xué)生管理工作者需要正確對(duì)待大學(xué)生榮辱觀教育過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，積極創(chuàng)新大學(xué)生榮辱觀教育的方式方法，拓寬榮辱觀教育的渠道。同時(shí)，大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育的開(kāi)展需要有效整合社會(huì)、學(xué)校、家庭三者的力量，積極調(diào)動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，全力營(yíng)造好社會(huì)主義榮辱觀教育的氛圍和環(huán)境。
[Abstract]:In the era of rapid development of network culture, the ideals, beliefs and moral concepts of the post-90s generation will be greatly influenced. The establishment of the correct concept of honor and disgrace of the post-90s college students is not only closely related to the development of the college students themselves. It also determines the development and future of the country. Therefore, under the background of network culture, this paper studies and analyzes the characteristics and existing problems of the concept of honor and disgrace of post-90s college students, deeply analyzes the causes of its formation, and explores the effective ways to realize the education of the concept of honor and disgrace of post-90s college students. It is of great practical significance. The first chapter of the paper introduces the connotation of socialist concept of honor and disgrace education, including the content of the concept of honor and disgrace, the relationship between the concept of honor and disgrace and the sense of shame, the function of the concept of honor and disgrace, the realistic basis and ideological basis of the socialist concept of honor and disgrace. The basic content, characteristics and functions of socialist concept of honor and disgrace. The second chapter analyzes the present situation of the concept of honor and disgrace of the post-90s college students, including the characteristics of the thinking, behavior, psychology and character of the post-90s college students, the cognition and practice of the post-90s college students' concept of honor and disgrace, and the outlook on life of the post-90s college students. World outlook and values. The third chapter analyzes the problems and influencing factors of the concept of honor and disgrace of the post-90s college students. The problems of the concept of honor and disgrace of the post-90s college students mainly include the lack of patriotism, the lack of service consciousness, the existence of superstition, and the weak concept of labor. The sense of collective honor is weak, the problem of honesty and credit, the increase of illegal behavior and the lack of spirit of hard work and so on; The factors that influence the formation of college students' socialist outlook on honor and disgrace include family, school, network, culture, economy and college students themselves. The fourth chapter discusses the ways to establish the socialist concept of honor and disgrace of post-90s college students, including the school level, the national level and the college students themselves. Among them, the measures at the school level mainly include strengthening the education of college students' concept of honor and disgrace on the premise of the construction of teachers' morality, bringing strengthening the socialist concept of honor and disgrace of college students into the syllabus, and taking social practice as a bridge to strengthen the education of college students' concept of honor and disgrace. Optimizing campus network culture and expanding the educational platform of honor and disgrace concept; The measures at the national level include vigorously publicizing the construction of socialist spiritual civilization, strengthening the construction of citizens' morality, perfecting the construction of the legal system, punishing and cracking down on all kinds of illegal and criminal acts, and making great efforts to optimize the harmonious public opinion environment; Self-efforts mainly include raising the understanding of morality and its importance, clarifying the value and goal of life's struggle, maintaining a healthy and upward mental state, correctly dealing with setbacks, success or failure, and so on. Under the background of network culture, the education of college students' socialist concept of honor and disgrace has a long way to go. College student management workers need to correctly deal with the new situation and new problems in the process of college students' honor and disgrace education, actively innovate the ways and means of college students' honor and disgrace education, and broaden the channels of honor and disgrace education. At the same time, the education of college students' socialist concept of honor and disgrace needs to effectively integrate the strength of society, school and family, actively mobilize the enthusiasm and initiative of contemporary college students, and make every effort to create a good atmosphere and environment for the education of socialist concept of honor and disgrace.
【學(xué)位授予單位】：齊齊哈爾大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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本文編號(hào)：2475334