【摘要】：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大批具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。在教育實(shí)踐的過程中,創(chuàng)新人才理論研究的指導(dǎo)作用愈發(fā)凸顯。當(dāng)前,就研究成果數(shù)量而言,"創(chuàng)新人才"領(lǐng)域的研究成果已經(jīng)達(dá)到較大數(shù)量,并涌現(xiàn)出許多富有真知灼見的創(chuàng)新見解。就研究內(nèi)容而言,已經(jīng)涵蓋了從探討創(chuàng)新人才的內(nèi)涵和意義到探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的途徑,從分析創(chuàng)新人才的成長過程和規(guī)律到測量創(chuàng)新人才的各種心理特征等諸多研究領(lǐng)域。就研究方法而言,偏重資料的經(jīng)驗(yàn)歸納,問卷訪談等形式的實(shí)證調(diào)查研究為數(shù)不多。
[Abstract]:The development of social economy needs a large number of talents with innovative qualities. In the process of educational practice, the guiding role of theoretical research on innovative talents is becoming more and more prominent. At present, as far as the quantity of research results is concerned, the research results in the field of "innovative talents" have reached a large number, and a lot of innovative insights have emerged. As far as the research content is concerned, it has covered many research fields, from exploring the connotation and significance of innovative talents to exploring the ways of cultivating innovative talents, from analyzing the growing process and regularity of innovative talents to measuring various psychological characteristics of innovative talents and so on. As far as the research methods are concerned, there are few empirical surveys focusing on data induction, questionnaire interviews and so on.
【作者單位】： 廈門大學(xué);
【基金】：國家社科基金“十一五”規(guī)劃2010年度教育學(xué)重點(diǎn)課題“高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究”(AIA100003)
【分類號(hào)】：G642.0

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2434880