【摘要】：1999年以來我國高等教育規(guī)模經(jīng)歷了持續(xù)、快速的擴(kuò)張。這種擴(kuò)張用人力資本理論代表的技術(shù)一功能論無法充分解釋,地位一沖突論則為分析高等教育擴(kuò)張的動(dòng)力提供了有效的視角。在市場(chǎng)轉(zhuǎn)型的背景下,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈導(dǎo)致高等教育的工具價(jià)值顯現(xiàn),社會(huì)分化加劇導(dǎo)致高等教育的個(gè)體收益率上升,社會(huì)流動(dòng)狀況變化導(dǎo)致高等教育的作用增強(qiáng)。在這些因素的作用下,社會(huì)上的高等教育需求急劇增長(zhǎng),形成高等教育擴(kuò)張的社會(huì)動(dòng)力。
[Abstract]:Since 1999, the scale of higher education in China has experienced continuous and rapid expansion. This kind of expansion can not be fully explained by the technology-function theory represented by the human capital theory, while the status-conflict theory provides an effective angle of view for the analysis of the motive force of the expansion of higher education. Under the background of market transformation, the fierce competition of employment leads to the appearance of the instrumental value of higher education, the intensification of social differentiation leads to the rise of the individual rate of return of higher education, and the change of social mobility leads to the enhancement of the role of higher education. Under the action of these factors, the demand for higher education in the society increases rapidly, forming the social motive force of higher education expansion.
【作者單位】： 華東理工大學(xué)社會(huì)與公共管理學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃青年專項(xiàng)課題(EIA100424) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年項(xiàng)目(11YJC880036) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目(WE1022001)
【分類號(hào)】：G649.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2412752