【摘要】：審核范圍是審核評(píng)估的核心,合理設(shè)計(jì)和正確理解審核范圍對(duì)做好審核評(píng)估至關(guān)重要。本文首先探討了審核評(píng)估范圍的結(jié)構(gòu):從審核項(xiàng)目、要素和要點(diǎn)三個(gè)層面,分析了審核范圍的結(jié)構(gòu)層次;著重討論了項(xiàng)目與項(xiàng)目之間,項(xiàng)目、要素與要點(diǎn)之間,項(xiàng)目與要素之間,要素與要素之間以及要點(diǎn)與引導(dǎo)性問(wèn)題之間,相互存在的內(nèi)在聯(lián)系。然后,針對(duì)定位與目標(biāo)、教師隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生發(fā)展和質(zhì)量保障等6個(gè)審核項(xiàng)目所包含的24個(gè)審核要素,逐一做了內(nèi)涵釋義和要求探析。
[Abstract]:The scope of audit is the core of audit evaluation. It is very important to design and correctly understand the scope of audit. This paper first discusses the structure of the scope of audit evaluation: from the audit items, elements and key points of three levels, analysis of the scope of the structure of the audit level; The internal relations between projects and projects, between elements and key points, between elements and elements, and between key points and leading problems are discussed emphatically. Then, aiming at the 24 audit elements contained in six audit items, such as orientation and goal, teachers' team, teaching resources, training process, student development and quality assurance, this paper analyzes the connotations and requirements one by one.
【作者單位】： 大連理工大學(xué);
【分類號(hào)】：G647

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本文編號(hào)：2379700