【摘要】：本文以南京大學(xué)"本科人才培養(yǎng)方案國(guó)際化比較研究項(xiàng)目"為基礎(chǔ),凝練出中美高校課程體系都非常重視通識(shí)教育、自由選修、交叉復(fù)合培養(yǎng)、課程層次、研討課程這五個(gè)方面的共同特征,進(jìn)一步分析了中美高校課程體系在五個(gè)方面的差異,且從傳統(tǒng)文化、課程資源、高校發(fā)展背景等因素探究造成這些差異的原因。
[Abstract]:Based on the comparative research project of undergraduate talent training program internationalization in Nanjing University, this paper condenses out that the curriculum system of Chinese and American colleges and universities attaches great importance to general education, free choice, cross-composite training, and curriculum levels. This paper further analyzes the differences in five aspects of curriculum system between China and America, and probes into the causes of these differences from the aspects of traditional culture, curriculum resources and the development background of colleges and universities.
【作者單位】： 南京大學(xué)教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G642.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 嵇艷;;斯坦福大學(xué)本科課程設(shè)置的現(xiàn)狀與特點(diǎn)[J];大學(xué)(學(xué)術(shù)版);2013年04期

2 吳迪;;中美綜合性大學(xué)物理學(xué)本科課程設(shè)置的比較——以南京大學(xué)和普林斯頓大學(xué)為例[J];高等理科教育;2012年04期

3 熊耕;;中美研究型大學(xué)本科課程體系的比較分析——以北京大學(xué)、南開大學(xué)、哈佛大學(xué)和芝加哥大學(xué)的文學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)為例[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2012年02期

4 張紅霞;;美國(guó)一流大學(xué)本科課程縱向結(jié)構(gòu)特點(diǎn)初探[J];高等理科教育;2010年05期

5 金頂兵;;中美兩所一流大學(xué)本科課程比較分析[J];比較教育研究;2007年03期

6 任鋼建;;中美一流研究型大學(xué)本科課程設(shè)置之比較[J];比較教育研究;2006年12期

7 張紅霞;;從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)看研究型大學(xué)本科教學(xué)改革的基本原則[J];高等教育研究;2006年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李志峰;聶凱;吳先超;王秀梅;;新一輪考試招生制度改革下大學(xué)本科教學(xué)模式重構(gòu)[J];江蘇高教;2016年05期

2 劉洪民;楊艷東;;高校研討類課程評(píng)價(jià)考核方式及其動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制研究[J];高等理科教育;2016年04期

3 代寧;饒軍;史曉春;;基于問(wèn)題的探究式學(xué)習(xí)與國(guó)際商務(wù)會(huì)展課程教學(xué)實(shí)踐[J];校園英語(yǔ);2016年18期

4 陳慧;何洪;鄧少芝;;以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系建設(shè)研究與實(shí)踐——基于中山大學(xué)本科教育的探索[J];高等理科教育;2016年03期

5 劉秋穎;蘇彥捷;;學(xué)習(xí)自傳:學(xué)術(shù)性轉(zhuǎn)變類新生研討課主題學(xué)術(shù)生涯教育[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2016年06期

6 杜靈娟;劉雅莉;;美國(guó)佐治亞大學(xué)園藝專業(yè)本科教育的特色[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2016年03期

7 張飛;解玲;買買提·沙吾提;;依托科研平臺(tái)提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量探索與實(shí)踐[J];教育教學(xué)論壇;2016年22期

8 丁明燁;余華;陳大欽;;功能材料專業(yè)課程教學(xué)模式改革與實(shí)踐[J];教育教學(xué)論壇;2016年22期

9 江捷;王鐵流;;美國(guó)大學(xué)獨(dú)立研究課及其對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的啟示[J];成才之路;2016年13期

10 陳一良;陳子鵬;蒲忠勇;;本科生研討式課堂教學(xué)法現(xiàn)狀和實(shí)施要點(diǎn)探析[J];高教論壇;2016年02期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 殷平善;;通識(shí)教育與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)[J];南方醫(yī)學(xué)教育;2010年02期

2 陳駿;;推行“三三制” 創(chuàng)新本科教學(xué)模式[J];中國(guó)高等教育;2010年11期

3 汪霞;;大學(xué)課程國(guó)際化中教師的參與[J];高等教育研究;2010年03期

4 ;通識(shí)教育不是開設(shè)雜亂無(wú)章課[J];中國(guó)高等教育;2010年05期

5 張紅霞;;美國(guó)大學(xué)的新生研討課及其啟示[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2009年11期

6 羅燕;史靜寰;涂冬波;;清華大學(xué)本科教育學(xué)情調(diào)查報(bào)告2009——與美國(guó)頂尖研究型大學(xué)的比較[J];清華大學(xué)教育研究;2009年05期

7 劉道玉;;論大學(xué)本科課程體系的改革[J];高教探索;2009年01期

8 牛暢;;2007年哈佛大學(xué)通識(shí)教育課程改革新舉措[J];世界教育信息;2007年10期

9 左崇良;劉愈;;中美研究型大學(xué)通識(shí)課程實(shí)踐的比較——以哈佛大學(xué)與北京大學(xué)為例[J];高等教育研究(成都);2007年03期

10 劉俊霞;張文雪;;新生研討課:一種有效的新生教育途徑[J];黑龍江高教研究;2007年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 韓伏彬;董建梅;;中美高校“直升機(jī)父母”過(guò)度參與行為比較研究[J];世界教育信息;2008年11期

2 王會(huì)立;李文俊;;中美高校輔導(dǎo)員工作差異研究[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2013年06期

3 車海云;中美高校董事會(huì)的比較研究[J];江蘇高教;2001年03期

4 武曉維,李勇;中美高校研究生培養(yǎng)過(guò)程的比較及啟示[J];江蘇高教;2004年05期

5 陳志琴,俞光虹,周玲;影響中美高校募捐的社會(huì)因素比較[J];高教探索;2005年05期

6 炳欣;張文娟;;大學(xué)應(yīng)如何為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)——中美高校參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展模式比較[J];中國(guó)高�？萍寂c產(chǎn)業(yè)化;2005年11期

7 張勇,范英華;中美高校高水平運(yùn)動(dòng)員招生機(jī)制的比較研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

8 宋鴻雁;;中美高校學(xué)院設(shè)置比較研究[J];教育發(fā)展研究;2006年07期

9 蔣瓊;;中美高校社會(huì)捐贈(zèng)管理的比較研究[J];紡織教育;2007年02期

10 成長(zhǎng)春;;中美高校核心競(jìng)爭(zhēng)力之比較[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 李焰;;從中美高校比較中看中國(guó)心理健康教育[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

2 黃宇;陳陽(yáng);;中美高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式比較研究及啟示[A];湖南省市場(chǎng)學(xué)會(huì)2009年會(huì)暨“兩型社會(huì)與營(yíng)銷創(chuàng)新”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前3條

1 記者 李欣瑤;中美高校圖書館合作發(fā)展論壇在蘭舉辦[N];甘肅日?qǐng)?bào);2013年

2 本報(bào)實(shí)習(xí)生 蔡悅波 徐晶卉 本報(bào)記者　 李雪林;師資是中美高校最大差距[N];文匯報(bào);2006年

3 記者 雷振海;中美大學(xué)校長(zhǎng)“論劍”西雅圖[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王艷琳;中美高校網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)介的三維語(yǔ)境對(duì)比研究[D];中國(guó)礦業(yè)大學(xué);2015年

2 黃靜;中美高校思想政治教育方法比較研究[D];華東交通大學(xué);2016年

3 易芳;中美高校本科招生考試與錄取制度比較及啟示[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

4 陶業(yè)濤;中美高校高水平籃球隊(duì)管理因素的比較研究[D];山東師范大學(xué);2001年

5 曹姝彥;中美高校德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法比較[D];北京化工大學(xué);2013年

6 劉瑩;中美高校學(xué)前專業(yè)實(shí)踐課程的比較研究及啟示[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 何明芳;中美高校思想政治教育內(nèi)容比較研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

8 范英華;中美高校高水平運(yùn)動(dòng)員招生機(jī)制的比較研究[D];北京體育大學(xué);2003年

9 郭紅月;中美高校思想政治教育方法比較研究[D];渤海大學(xué);2014年

10 皇甫閃;中美高校德育差異性問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：2313379