【摘要】：我國(guó)古代書院"博學(xué)"、"審問(wèn)"、"慎思"、"明辨"和"篤行"的治學(xué)理念,對(duì)推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育改革可以借鑒古代書院廣博深厚的課程設(shè)置,著眼于培養(yǎng)學(xué)生寬厚的知識(shí)基礎(chǔ)和深厚的文化底蘊(yùn);教師要培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑和辯論的精神和勇氣,為學(xué)生多提供"審問(wèn)"的機(jī)會(huì)并創(chuàng)設(shè)"研討辯論"的寬松氛圍,注重挖掘他們的創(chuàng)新潛能,使其做到"讀書窮理"與"躬行踐履"相結(jié)合,為創(chuàng)新型人才的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的人文和科學(xué)素養(yǎng)。
[Abstract]:The academic ideas of "erudite", "interrogation", "careful thinking", "discernment" and "sincere action" in ancient Chinese academies have important practical significance in promoting the reform of basic education and cultivating innovative talents. The current reform of basic education in our country can draw lessons from the extensive and profound curriculum of ancient academies with a view to cultivating students' generous knowledge base and profound cultural background. Teachers should cultivate students' spirit and courage to question and debate, provide more opportunities for students to "interrogate" and create a relaxed atmosphere of "discussion and debate", and pay attention to tapping their creative potential. The combination of "reading theory" and "practicing practice" can lay a solid humanistic and scientific literacy for the healthy growth of innovative talents.
【作者單位】： 北京市海淀區(qū)人民政府;
【分類號(hào)】：G649.299

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3 劉曉U，

本文編號(hào)：2312126