【摘要】：增強(qiáng)內(nèi)部知識(shí)整合效果對(duì)研究型大學(xué)提高知識(shí)創(chuàng)新能力具有十分重要的意義。為了探求研究型大學(xué)內(nèi)部知識(shí)整合的主要影響因素,在對(duì)我國(guó)研究型大學(xué)科研人員進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型和統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)收集到的296份樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析與處理。研究結(jié)果表明:適宜的組織環(huán)境對(duì)知識(shí)整合具有積極的促進(jìn)作用;不同的知識(shí)特性對(duì)知識(shí)整合的影響不同,既有正面的促進(jìn),也有負(fù)面的阻礙;知識(shí)主體的知識(shí)整合意愿、整合能力及人際網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對(duì)知識(shí)整合具有正向的促進(jìn)作用。
[Abstract]:It is very important to enhance the effect of internal knowledge integration to improve the ability of knowledge innovation in research universities. In order to explore the main influencing factors of internal knowledge integration in research universities, a questionnaire survey was conducted on the scientific research personnel of research universities in China. The structure equation model and statistical analysis software are used to analyze and process 296 sample data collected. The results show that: appropriate organizational environment has a positive effect on knowledge integration; different knowledge characteristics have different effects on knowledge integration, both positive and negative barriers; knowledge subject's willingness to integrate knowledge, knowledge integration, knowledge integration and knowledge integration. The integration ability and the interpersonal network relations have the positive promotion function to the knowledge integration.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)管理學(xué)院;黑龍江工程學(xué)院圖書館;
【基金】：黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃專項(xiàng)項(xiàng)目(10D053) 黑龍江省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(12521160) 黑龍江省教育廳人文社科研究項(xiàng)目(12522249) 哈爾濱師范大學(xué)青年學(xué)術(shù)骨干資助計(jì)劃(10KXQ-04)
【分類號(hào)】：G644

【參考文獻(xiàn)】

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2 王R腿，

本文編號(hào)：2292456