發(fā)布時間：2018-10-08 12:30

【摘要】：目的探討教師勝任力理論的方法在對于高校教師繼續(xù)教育過程中的應用效果。方法收集高校教師在實際的進行繼續(xù)教育過程中的各種狀況,同時分析在實際的對于高校教師實施繼續(xù)教育過程中教師勝任力理論的相關作用。結果通過對高校教師在實際的繼續(xù)教育的過程中使用教師勝任力理論的相關方法能夠提升高校教師在實際的繼續(xù)教育過程中的相關教學效果。結論在高校教師進行繼續(xù)教育的過程中,通過使用教師勝任力理論的方法能夠提升高校教師在實際的進行繼續(xù)教育的過程中,通過使用教師勝任力理論的方法能夠較好的提升高校教師在進行繼續(xù)教育過程中的教學效果。
[Abstract]:Objective to explore the application effect of teacher competence theory in the process of college teachers' continuing education. Methods various situations of college teachers in the process of continuing education were collected, and the relevant role of teacher competence theory in the process of carrying out continuing education for college teachers was analyzed. Results the relevant methods of using the theory of teacher competence in the process of practical continuing education can improve the teaching effect of college teachers in the process of practical continuing education. Conclusion in the process of continuing education of college teachers, teachers can be promoted in the process of continuing education by using the theory of teacher competence. By using the theory of teacher competence, we can improve the teaching effect of college teachers in the process of continuing education.
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院組胚教研室;南方醫(yī)科大學附屬南方醫(yī)院呼吸內科;
【基金】：國家自然科學基金(81402614) 南方醫(yī)科大學苗圃培養(yǎng)計劃(B101 2003) 高等學校博士學科點專項科研基金新教師類(20124433120027)資助
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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