【摘要】：隨著以綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)為主的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,世界一流大學(xué)都在不約而同地把教師和教學(xué)發(fā)展提到了很高的地位,紛紛成立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的專門機(jī)構(gòu)。在借鑒世界著名教學(xué)發(fā)展中心先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,高校應(yīng)從制度層面建立大學(xué)教學(xué)文化、針對(duì)不同類型的教職員開發(fā)不同的發(fā)展項(xiàng)目、有效促進(jìn)教學(xué)與科研之間的平衡、完善有利于提高教學(xué)能力的教育評(píng)價(jià)體系,同時(shí)也要完善高校教師發(fā)展中心的建設(shè)模式及其運(yùn)行機(jī)制。
[Abstract]:With the international competition based on comprehensive national strength becoming more and more fierce, the world's first-class universities have brought the teacher and teaching development to a very high status, and have set up specialized institutions to promote the professional development of teachers. On the basis of drawing lessons from the advanced experience of the world famous teaching development center, colleges and universities should establish the university teaching culture from the system level, develop different development projects for different types of teaching staff, and effectively promote the balance between teaching and scientific research. It is necessary to perfect the educational evaluation system which is beneficial to the improvement of teaching ability and at the same time to perfect the construction mode and operation mechanism of the teacher development center in colleges and universities.
【作者單位】： 福州大學(xué)人事處;
【分類號(hào)】：G645.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 章建麗;;英國(guó)劍橋大學(xué)促進(jìn)教師發(fā)展的做法及其啟示[J];高等教育研究(成都);2008年03期

2 李欣;嚴(yán)文蕃;謝新水;;美國(guó)高校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中心的發(fā)端、歷程及模式[J];江蘇高教;2013年01期

3 林杰;;哈佛大學(xué)博克教學(xué)和學(xué)習(xí)中心——美國(guó)大學(xué)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)的標(biāo)桿[J];清華大學(xué)教育研究;2011年02期

4 劉萬(wàn)海;教師專業(yè)發(fā)展:內(nèi)涵、問(wèn)題與趨向[J];教育探索;2003年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 范蓓蕾;;教學(xué)案例研討對(duì)中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效性[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

2 張兆芹;王海軍;于永華;;新課改背景下學(xué)校教師學(xué)習(xí)的個(gè)案探析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

3 方新普;楊葉紅;;論校本課程開發(fā)與高校體育教師專業(yè)發(fā)展[J];安徽體育科技;2006年06期

4 王琨;張淑芳;趙志天;;中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展自主意識(shí)影響因素的研究[J];保定學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

5 陳朝暉;;頂崗實(shí)習(xí)生的教學(xué)反思與職前教師專業(yè)發(fā)展探討[J];成功(教育);2010年12期

6 孫亞玲;陽(yáng)謙;馮麗婷;朱海燕;;昆明市教師專業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2010年07期

7 高椿霞;;立足自身:促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[J];讀與寫(教師教育);2008年04期

8 韓偉;劉利才;;高校輔導(dǎo)員成長(zhǎng)特征探討[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

9 章肖;;從莊子道技思想解讀外語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年10期

10 張春苓;孟慶強(qiáng);韓雪;;解析校本培訓(xùn)的組織與實(shí)施[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年32期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 馬立紅;曲藝;劉明耀;;國(guó)外大學(xué)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)與啟示[A];教育科學(xué)的探索——北京聯(lián)合大學(xué)教育科研論文集[C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 王立國(guó);基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];西北師范大學(xué);2007年

2 武荷嵐;信息技術(shù)支持下的物理學(xué)與教的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 陽(yáng)利平;教育變革中的語(yǔ)文教師專業(yè)素質(zhì)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 黃瑾;農(nóng)民城的教師[D];華東師范大學(xué);2008年

5 李世謳;教育碩士課程體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2010年

6 許楠;論教師專業(yè)發(fā)展的組織維度[D];西南大學(xué);2012年

7 吳慶華;地方高校青年教師發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2013年

8 李俐;英國(guó)高校教師發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 胡松齡;教師專業(yè)化視野下中學(xué)教研組的建設(shè)與發(fā)展之研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 高美玲;農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 程書麗;中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員區(qū)域培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 陳愛蘭;基于教師專業(yè)發(fā)展的“同課異構(gòu)”研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 王峰;秦巴山區(qū)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)體育教師職后教育的調(diào)查研究[D];河北師范大學(xué);2010年

6 李育林;做一個(gè)有思想的歷史教師[D];福建師范大學(xué);2009年

7 馮世基;教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2010年

8 胡培卿;教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校管理機(jī)制研究[D];福建師范大學(xué);2010年

9 任志軻;一位高中生物教師專業(yè)發(fā)展的敘事研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 尹雁;藝術(shù)院校青年教師專業(yè)發(fā)展研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 陸有銓;時(shí)代呼喚研究型教師[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

2 潘懋元;羅丹;;高校教師發(fā)展簡(jiǎn)論[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2007年01期

3 朱旭東;國(guó)外教師教育模式的轉(zhuǎn)型研究[J];外國(guó)教育研究;2001年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王勤;;高校教師的重要地位與基本規(guī)格[J];高等工程教育研究;1987年04期

2 張寶環(huán);全面認(rèn)識(shí)高校教師思想表現(xiàn)行為的若干特點(diǎn)[J];高等農(nóng)業(yè)教育;1991年06期

3 王獻(xiàn)策;新時(shí)期金融高校教師思想狀況分析[J];河南金融管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);1996年06期

4 莊紅蕾;談高校教師的職業(yè)道德建設(shè)[J];連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);1997年01期

5 王術(shù)青;;高校教師業(yè)績(jī)檔案的作用[J];蘭臺(tái)內(nèi)外;1997年06期

6 劉合群;高校教師教育創(chuàng)造力研究[J];煤炭高等教育;1998年02期

7 楊慧選;試論我國(guó)高校教師職稱評(píng)聘的歷史演變及發(fā)展態(tài)勢(shì)[J];廣西師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年03期

8 趙文杰,姚武,施有良;高校教師體質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查及體質(zhì)特點(diǎn)和變化規(guī)律的研究[J];上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年02期

9 陳志鴻,黃春姣;高校教師創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)與提高[J];中國(guó)高等教育;2000年10期

10 馮套柱;二十一世紀(jì)高校教師的角色定位與繼續(xù)教育[J];煤炭高等教育;2000年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 丁厲;;我國(guó)高校教師勞動(dòng)力市場(chǎng)的薪酬分析[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

2 邢麗刃;于翔;徐博;;推進(jìn)高校教師教育信息化建設(shè)的實(shí)踐探索[A];高教科研2006（下冊(cè)：專題研究）[C];2006年

3 周明耀;;高校教師職稱評(píng)審中的多層次群模糊綜合決策方法[A];全國(guó)青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集（第1卷）[C];1991年

4 王玉s，

本文編號(hào)：2228575